国庆假期，我的作息又乱了。躺床上快两个小时了，还没有睡意，那就先写点东西吧。
侄女的事，我不敢告诉闺女，担心她受影响。躺在床上继续每晚的话题。这个学期不当班主任，和她在一起的时间多起来，睡前都会聊聊学校的事。
她说假期两张数学试卷她只错一道题，今天数学最后一道动脑筋题她会做，好多同学都来问她，感觉好有成就感呀！我问是不是就你会做呢？她说后面的某某同学也会做。然后聊到某某同学。
他真的好牛，科学已经学到八年级内容，数学也已经在学八年级内容了，我还以为自己提前学七上三个单元内容很棒了，没想到他已经学了这么多了。相当于是八年级同学来做七年纪内容，就像五年级同学去做三年级内容那么简单。他做作业超快，我看到他有五本厚厚的阅读，我问谁给你买的，他说是爸给买的。科学老师让我们买科学重点中学有约，他把其他科目都买了。
我说数学我们不要买，只要刷松鼠就够了。她说先要把科学好好利用起来。说到松鼠，我讲到了姑姑女儿桂，整个国庆假期，她只刷了半个小时。闺女说那是因为她没有看到松鼠的好处，如果看到好处了一定也会很努力的刷。然后说我要抓紧把一元一次方程搞得和有理数一样滚瓜烂熟，我还没怎么明白。
要熄灯了还要把英语单词本拿来预习下音标，说自己的词汇量还很不够，要开始记单词了。明天早上要早点起来读科学，读英语。听到这里其实我挺高兴，我感觉她有点进入学习状态了，看到了自己很多的不足。但是早上我真的不忍心很早叫她起来早读，我还是更希望她能够有充足的睡眠。
我试探她:你喜欢妈妈还是讨厌妈妈？
她说:“你是不是看了什么书了，不然怎么会突然问这个问题呢。我有时喜欢妈妈有时讨厌妈妈。”我问:“你什么时候讨厌妈妈呢？”
“当你骂我时。”“那我以后都不骂你了。”“做错事该买骂时还是要骂的。”她说。
我甚是欣慰，她很懂事，很乐观，又积极向上，能很好的看待问题。并且在学习上也找到自己的感觉。看到同学的优点，看到自己和同学的差距，并且想着要向他学习。我想并不一定她的成绩就要达到某个高度，但是一切都已经向好的方向发展了。
前天开始我俩睡前看个一两则《世说新语》的小文章，睡前读半个小时的英语减少为十分钟，剩下时间拿来看科学。她说那不是1000天阅读营又要泡汤了吗？我说我们的目的不是阅读营，而是怎样让自己有更好的提升。
希望调整后的战略能够很好的坚持下去。
