【教育日记】你们在进步的同时我也在挑战自己

今天又是忙忙碌碌的一天,批改作业、开会,然后上课,去教室里盯学生,一天下来,觉得身心俱疲,而好像又没干什么。

周一学生的状态一直不好,打瞌睡的比较多,所以看到他们,就会产生一种想法:我的班很糟糕。第三节物理课的时候,我去教室里坐了一节课,看到好几个学生趴在了桌子上,这种状态让我会有点着急。我一次又一次的把他们敲醒,课后我变得有些焦虑了,因为看到学生这样的状态,会让我觉得我们班的学生学习动力不足,目标感不强。我会害怕和其他班的差距,压力就来了。

后来年级主任跟我说,觉得没必要在其他课去班上坐着,应该让科任老师去管理自己的班级,一方面这样我也不会那么累,另一方面也会导致学生慢慢习惯了我在那儿,慢慢可能威慑力就没有了,还不如时不时去转一下。我可以把重心放在没有老师在的时间,尤其是课间、午静之前等时间的管理上。

我太害怕自己没有做好了。所以有点过于焦虑,有时就会忘了要做什么,或者事情就有些理不清楚。但可能是我把事情想的太糟糕了,晚上班上一个同学主动把餐具等收拾好的时候,我发现他们也很可爱。

今天英语课尝试了让他们学唱英文歌,这一直是我想尝试但没有成功的一件事,因为一直觉得自己不会唱,也没法教学生,导致一直没有实行下去,今天试了一下,教了四句,虽然有些男生不参与,但还是有部分同学在跟着学习,在这件事情上,我要有耐心一点,坚持把这首歌让他们学会。

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