我们年龄越小,所看到的单一事物就越是能够代表这类事物的整体。我们在非常认真地投入于第一次直观认识事物之时,教育也在向我们传授各种概念知识。我们的智力,就像我们的道德一样,并非来自外部,而是来自我们自身的本质深处。