小花妈妈日记185 比terrible2更可怕的是诅咒敏感期
文/小花妈妈
3岁刚过，我就发现小宝对于“死”这样的字眼“口无遮拦”了。或许因为“死”从一个三岁的孩子口中说出，过于刺耳，即使一天只说一次，我也觉得难以接受，心里不禁对应的出现了“残忍”“可怕”这样的词语。好在曾经仔细的看过孩子31个敏感期的文字，知道有一个诅咒敏感期，恰好就出现在3-5岁的时候，也就释然了。
我要把他从窗户扔下去“摔死”
昨天上午送小宝去幼儿园的时候，忽然和宝爸聊起了他班上有宝妈生二宝的事情，就嘴欠的问了一句“小宝，你想不想要个小妹妹啊？”
他果断的说不想。而且还补充了一句“我带小妹妹坐电梯，上楼，打开窗口，把他扔下去摔死。”
我心里一怔，不过他之前也说过摔死这样的字眼，我也意识到了他是诅咒敏感期。忽略了我认为的恶毒的字眼，把注意力转到了别的地方“小宝啊，不考虑别的，你这前后顺序倒是安排的很合理啊。”小家伙听我说完，也得意的笑了。
妈妈，你是死了吗？
为了能够每天早晨少一些忙碌，我总是比小宝提前半小时起床洗漱完毕。今天他睡醒之后找我，问我去了哪里？
我说我去洗漱了啊。
他懒散的躺在枕头上，朦胧这眼睛嘟囔了一句“妈妈，你是不是死了啊？”
我说没有啊，我真是刚才没在你身边而已。本来想教育他说这样的说话方式不礼貌、太残忍之类的话也都憋回去了。
相比较terrible2的秩序敏感和执拗，诅咒“死”这样的行为，恐怕更让人难以接受和感觉尴尬吧。尤其是在公众场合孩子说要把对方“打死”这样的字眼，父母一定是脸色难看之极吧。
如何杜绝孩子这样的行为，让孩子跳过这样不太愉快的敏感期？
唯一的办法就是顺其自然。
既然是孩子生命成长过程中一个必然经历的过程，我们又何必强制或者压抑呢？让他说，说个够。就像孩子爱吃糖一样，越是约束，越是管制，他越是无法抗拒糖的诱惑，每天必吃不可。放开了，随他吃个够，孩子或许第一顿吃的比我们要求的多，但是绝对不会每天都如此。
让孩子自然的度过诅咒敏感期，更多考验的是父母。
育儿先育己。孩子是自己的，教育方式也在于自己。我们不能要求人人都了解孩子的生命过程存在这样的敏感期，也无法期待我们做出解释的时候别人都能欣然接受和理解，所以，最好的方式就是坚持自己，坚持自己学习到的科学方式和思想，科学的教育自己的孩子，忽略其他人不善的眼神或者评价。
那作为父母可以做些什么呢？
第一，忽略孩子话语中的“诅咒”。
或许，对于父母来说，做到很难，尤其是在有外人在场的时候，更是困难。但是，必须做到。我们的忽视，才不会引起孩子的重视。孩子在这个时期是自我意识的爆棚期，更有自己的想法。说的好听是主见，不好听就就是跟父母对着干。如果我们过分的强调这样的语言不好，是恶毒的，不礼貌的，禁止他们说。这反倒会激起孩子的叛逆心理，逆反的小苗开始作祟，他会趁父母不注意或者父母不在场的时候说的更加肆无忌惮。本来只是一个生长过程中的敏感期，最后因为过分的压制，反倒成了孩子性格中的劣性。
第二，关注孩子话语中诅咒外的内容。
就像我上文中举到的例子一样，表扬他“前后顺序表达清楚”，而忽略掉他说的“摔死”。
与孩子的对话中，作为父母，我们在偏离正轨的沟通过程中，要有转移注意力的能力。即自动屏蔽和过滤不友好的谈话内容，放大对话中积极的部分。如此，父母可以避免过分关注孩子无意识的“恶语”，进而避免可能引发的长篇大论教育和批评，防止适得其反。另一方面，孩子也因为无趣，并不会发现这样的语言有任何的力量，也就随着时间的过去淡忘了。
