请耐心等待一会，花儿就要开了。——教师要学会倾听。
苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己的认知对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。
其中有一幕我至今记忆犹新：上课铃响了一会儿，一个一向爱惹事生非的学生气喘吁吁地跑进教室，我非常生气，大声训斥：“上课上了一段时间，你才来，你说为什么？”学生忙说：“我被某某老师叫去了”我更加生气：“你又犯错了？你先回到座位上去，下课后再处理这个问题。”下课后，我才了解到真实情况，原来这位学生是帮助某某老师做些事情才迟到的。这件事对我的触动很大，直到今天，每每想起，都后悔自己当时的浮躁和冲动，伤害了一颗善良、朴实的童心。倾听需要一种定力。哪怕学生的话极不顺耳或毫无道理，也要耐心地听下去，让他们把话讲完；更何况，很多时候只有听完对方的话才能领悟到他的真真的含义。
在今后的教学中，我要逐渐地转变自己，做一个学会聆听学生心声的教师，争做学生的良师益友。
