整理是一种仪式
当有机会彻底整理物理空间
让它从满变空
亲身纠结于保留与放弃
亲手处理掉那么多的物品，
乃至心爱之物
我问自己：
这么多的囤积，
是如何产生的？
这些有用无用之物，
占据了我多少时间、精力和能量？
即便它们默默地呆在角落
什么都不说。
什么都能有用，
无论是人还是物
这是幼儿教育工作者的视角带给我的优势
任意一件事物
我总能看见它被运用的可能性
多种的可能性
同时，我也觉察
当我看到那么多可能性的未来
也许会没有那么照顾好当下
“In the future, it will ……”
“为了实现那个愿景，
你需要放下的是什么？”
需要放下的
是对拥有的欲望
是“以后可能会找不到”这样担心的想法
是 先收起来再说 的行为
我需要的
是音语舞中“ei”的力量
默念，双手在胸前合十交叉
I-Orgnization
撑出边界的线条
撑出一个空间
坚定地说“Yes ” & "No"
Nothing is everything
放下就
见到光
简单是大智慧！
