阳明心学286――我对认错的一点认识
（2021年2月22日星期一11：22）
读《教条式龙场诸生》一文中的改过，特别是听了博仁导师讲解的“认错是人世间最美好的事情”，更感到改过的重要性。
改过，并不是那么容易的。在改过之先，有一个认过的前提。我们常说，知人者智，自知者明。做到自知，并不容易。认错、改过也是这样，如果能认识到自己的过错，改往往就容易了，关键是有过错还认为自己没有，是最可怕的。
我常津津乐道的一句话：认识问题是革命性的，解决问题是技术性的。认识问题往往比解决问题重要得多。凡事只有认识到了，才能够解决它；如果连认识都认识不到，又怎能解决问题呢？
在与孩子交流学习时，我常对他说，学习对你多么多么重要，一定要认真学习，将来怎么样怎么样。可孩子听了，反而感到反感，不光适得其反，还有可能走向反面。
是孩子的错吗？还是我的错？对于我来说，我常抱怨孩子不懂事。其实，孩子什么都懂，看到同学、朋友学习好，也是羡慕得不得了，能说孩子不懂事吗？孩子也是在尽力学习，积极上进。孩子学习习惯不好，能怨孩子吗？根本的原因，还在于孩子小时候，我没有尽到责任，进行认真管理罢了。就象一棵小树一样，出现了枝杈，该去掉时没去，等枝杈长大了，再去就难了，只能顺其自然地进行纠正，还要小心翼翼呢。
当我没认识到自己的过错，只归就于别人时，就理直气壮，只认为是别人导致的错误，从来不想到自身。在孩子学习方面也是这样，往往就归就于孩子习惯不好，导致习惯不好的原因就归就于对象没有好好地管教，从来没回想自己付出了什么。这样，不但会与对象生气、闹别扭，还会让孩子反感，自己一点说话力度都没有，没有任何人听。
当我认识到这一点时，在与孩子交流时，就心平气和了，也不再颐指气使了。这样，不但孩子容易听进话去，还更利于孩子的学习，习惯慢慢地会变好。现在，孩子不但品性很好，并且很是自律。玩手机是孩子的天性，即使家长不在家，手机放在那里，孩子说不玩就不玩，根本没有瘾。这一点，是很值得我学习和佩服的，我暗暗地窃喜；这一点，也是儿子学习上进的一个标志。
看到孩子的变化，反观自身，是自己变化了，不再怨天尤人了，会从自身找错点了。我这个变化，得益于长期学习的结果，更得益于学习阳明心学的结果。
