感谢叶博士的带领和授课，一场“择爱而行”的旅程，博士问我们陪伴容易吗？当下摇摇头，接着博士说陪伴听起来简单，实际上做比想像中难。
并在课堂中譲每位学员说出“帮助”和“陪伴”的意义，现场每位学员定义有些不同，如同相同的事件,在不同的觀察者眼里感受不同結果也不同，给我們深入思考的机会，感受陪伴像是一种态度，来自心中的愿意，和好与不好无关，允许彼此存在，站在尊重平等不掌控的状态给予支持。
课堂中安排2堂摸拟课，学员轮流演视障者聋哑者协助彼此走完安排的障碍路，感受到视障者的恐惧,和带路聋哑者心中的不確定性和焦虑，從過程中学会信任彼此学习找方法沟通。
情境模擬課通過情境設計,體驗陪伴時可能遇到的狀況,思考陪伴時的姿態,團隊與規約的重要性。分小组安排演出志工和长辈相处的情境，看見自己面对唠叨时会想逃避,想赶快让对方转移注力，避开聽見唠叨時內心升起的不舒服,而不是接纳当下的状态。更能体会老师为何在陪伴长辈前先安排上培训课，因为陪伴不容易,需准备好态度和正確的助人自助观念，使陪伴更能長久持续。
过程中每进入下个环节都会带着大家静心，把心思拉回当下，到课程尾声感到宁静和安稳，最后小组会议一起讨论四堂培训时间，每位伙伴都用心参与，培训课的时间一下都订出来了，感谢我的好种子，感谢带领的叶博士和志工老师，感谢参加晚缘志工的新伙伴们，美丽的种子已种下，这一年的志工活動将会好好陪伴大家成长，感谢我们用爱为世界做好事。
