新的生命就是希望。年轻的母亲看着襁褓中的婴儿，心里一定出满了对新生命的期待吧！我就这样，怀揣这父母一代人的希望出生了。我出生在农村，大自然是我的玩伴。春天赏众花齐芳，秋天迎满园金黄；夏天结伴游泳，冬天踏雪寻梅。乡间除了大自然的美好，最有趣的要算是外婆讲的故事。冬天的晚上，围炉夜话，熊熊的小火苗印在一双双小眼睛里，那眼睛里满是欢喜的期待……我的童年是印满了熊家婆、狐狸精形象和山水画的童年。
年纪长大，也渐知人事艰难。渐渐地那玩的心思也收了起来，努力的念了几年书。因为家里的一些变故，内心压力比较大，所以高中三年过得十分压抑与孤独。
2007年我师范毕业后在市区里一所私立学校当老师。2014年因为家庭原因我考回家乡，现在在栗坡小学教语文。
栗坡小学只是一个教学点，我带的五年级班上只有七个孩子。而这些孩子大都来自困难家庭：有的孩子没有父亲，有的没有母亲，有的母亲又是智力低下的残障人事，班上情况最好的孩子是父母都在世的留守儿童。在这些家长、甚至包括有些老师眼里，这些孩子最大的出路就是打工。但是我希望他们能走一条不一样的路。哪怕是在本村当农民。也是响当当的有见识的农民。
“栗坡”——一个似乎被现代文明遗弃的地方：没有网络、没有多媒体教学、没有打印机、没有复印机、有时候甚至没有电……有的只是群山环绕，草木葱郁。在这样的环境下，我一样带着孩子们在早晨清新的空气中奔跑；一样在悠扬的音乐声中开始一天的晨读；一样在美丽的日落时分朗读绘本；一样在日暮降临开启我们的电影之旅……
现在的我还有很多无助与困惑。互加课程的确给我打开了一扇窗，通过学习不断努力丰盈自己。尽自己最大的努力为乡村孩子们做一点点的实事，因为他们也一样是——我们的未来。
教育是一代代的传承与努力，希望我是栗坡小学的一颗小小太阳，给这些大山里的孩子带来大山外的希望。 若要问是什么让我走进了栗坡小学，那么我想说，是求学路上的坚韧，是求职路上的坚持，是在栗坡的每一天的坚守，是热爱是希望……
备注：附上自己的九宫格以及孩子们创作的绘本部分内容。
