在当今社会，随着电子媒体的飞速发展，“育儿心经”的许多渠道都提出了“亲子关系的质量优于教育本身”和“亲子关系应该平等”的概念。这些文章大多数都表示，父母应该始终从孩子的角度考虑问题，并与孩子以平等的眼光交流。只有这样，父母和子女之间的关系才能平等，并成为一个更加充满爱心的家庭。
首先，关于上述“亲子关系平等”的观点，我不会盲目主张,电子阅读基本上是一种“快速消费品”。许多人不能投入大量精力认真地进行阅读和研究，只是在看到一些意见时盲目地提取听证会。因此，“亲子关系平等”的概念相应地被许多父母所误解。
亲子关系在责任和义务上是不平等的
颜之推就有言：
“当抚婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及岁数，可省笞罚。父母戒严而有慈，则子女畏慎而生孝矣”，
为人父母要先正其父母之角色，才可建立与孩子之间的朋友关系。这样的顺序，才是相对来讲比较正确的。
在《女友.亲子》中，也有提起过：
“父母与孩子之间的，本来就是不平等的”
文章中也列举了父母与孩子承担的责任和义务不同，一方是供给、服务，而另一方是接受、采纳。父母要承担保护孩子并督促孩子发展的责任，是一个照料者、抚养者的身份。而孩子在成长中接受父母无私的爱，在被照料中长大。因此，这两者之间本就是不太平衡的状态。父母显然肩上的担子更重，他们起到的是掌舵者、操盘手这样的作用。
《亲爱的安德烈》中的经典名句：
“所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人”
作为父母，本就被赋予了“抚育者”这样的身份，他们心甘情愿为孩子付出心血，愿意承担哺育一个生命的责任，不求回报，这本就是无私的。所以，父母和孩子在承担的责任和义务上就已经打破了平等。
先做父母，后做朋友
心理学家这一观点的指出其实仔细研究是一个正确的发展顺序。首先来说，不是所有生了孩子的父母都可以堪称为“父母”，很多父母其实并没有意识到自己作为家长应尽的责任，这样的家长，又怎么能进行下一步对孩子的教育工作呢？有名人曾说，“父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师”。只有当父母真正意识到自己的责任的重要性，才可影响孩子，引导孩子的生活与学习。
其次来看，父母之间的关系，也是影响亲子关系的关键所在。在《热锅上的家庭》的书中曾写到过：
“每个家庭都是个复杂的系统，任何问题的发生，每个家庭成员都有责任。而解决问题的关键在于父母的婚姻关系”
这也是我们常常听到的“夫妻关系大于亲子关系”，当父母把两者之间的关系处理好，在对孩子的教育上三者之间才会相处的更和谐。
但是话说回来，在亲子关系中的“平等”就是要舍弃掉吗？也并不是。我们这里所讲的平等，是关乎人性上的平等，人格上的独立平等。需要父母培养的是，拥有平等教育的观念。
不是舍弃平等，而是有取舍的平等
1.精神的平等-尊重孩子的表达与思考
在《亲子要平等》中就有论述到：
“父母除了很好的哺育孩子成长外，更要在精神上把孩子当作独立的人来尊重。等孩子长到会表达自己的看法时，父母遇事就要征求他的意见，不管他这时有几岁。
当然，有时小孩子的意见是错误的，但大人也不应该强迫他服从自己，而应耐心地讲道理，直到孩子自己放弃错误的认知。
孩子在家庭中和大人一样，拥有对任何问题的发言权，即使看法很幼稚，也应不断地得到大人的鼓励”。
这种平等的方式体现在对孩子的语言行动尊重上，也会促使孩子形成不卑不亢的性格，不管自己几岁面对多大的成年人都能够坦然相对。
除了在表达方面，孩子的思想上也应该要平等的去对待。孙瑞雪曾说，“因此，我们要说的是，生命有一个本性，就是他需要按期自己的意愿来思考，来行动，来成长。他来到这个地球上就是来学习的，就是来让自己进化的，而为什么现在他不爱学了呢？为什么他不求成长了呢？因为在他小的时候，成长到某一个阶段，成人把他掐住了，停止了”。遏制孩子的思想，阻断他们的思考，就像掐断他们成长的“脖颈”，不再让他们生长。
2.空间的平等-给予孩子适当的自由
英格索尔有一句谏言，“自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵”。自由于孩子也是如此，自由是空气，能让孩子呼吸。空间中的平等，会给予孩子足够的心理面积去发展生长自我。“孩子获得爱和尊重的时候，就会用生命的大部分精力用来创造和形成自我。这是生命的本能和法则。这个阶段独特的生命现象就是，完全处在生命中，以自我为中心。
全部精力和注意力集中在自我的创造上，他没办法从自我中出来的。这是人生命中顶顶重要的六年，或者说十二年的时间。错过这12年，再想建构自己，实在是太艰难了。错过12年，到了成人期，再以自我为中心，就是障碍和病态”，在孙瑞雪的《爱与自由中》，我们能看到，孩子成长的空间中构建自己，形成自己。
苏霍姆林斯基曾说过：
“教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质”。
因此，父母教育孩子的过程也是不断了解世界的过程，通过孩子也能反射出世界的美，同时通过教育孩子父母还会发现自身的不足。先做父母，后做朋友，希望每一位父母都清楚的知道自己的定位和所承担的义务，能够在教育中与孩子和平共处，一起共同成长。
