时间过得很快，若轻舟一般，仔细聆听时钟的滴答声，仿佛感受到了时光的流淌，生命的流逝。我们如同在时光的大海里泛舟，慢慢摸索，慢慢成长。
有些行为习惯，孩子们已经在慢慢适应了，今天早上，早到的同学在没有我的嘱咐下，自觉大声阅读起来，孩子们陆陆续续来，也就陆陆续续加入了晨读的大军，这真的让人欣慰。看来对孩子们的影响不光来自于老师来自于家长，团体内的影响也是不容小觑的，所以能够成为一个积极向上的班集体，对每个孩子的带动作用都是巨大的。
今天早上看到群里家长反应有别的班的孩子来教室欺负我们班孩子，我叫了几个同学进行了了解，能够了解事情也离不开家长的及时反应，因为很多事情孩子们并没有跟我说，多一份沟通的渠道，就多一份信息。
今天上了三节课，是这个星期课最多的一天，但是上课并不觉得累，反倒是一些枯燥无味的事情牵扯精力更多，班里孩子的基本信息已经录入完成了，就差一些家庭信息了，明天应该就可以完成任务了。
今天本来要统计班里所有孩子保险的明细，但是过于相信自己的脑袋，以至于忙着录入学籍，把这茬给忘了。所以以后要把自己要做的事情一定要用纸笔记录下来，好记性也不如烂笔头。
今天放学后跟一年级其他数学老师聊了聊，发现我们班数学的进度有点快了，这一定要拿出几节课的时间来巩固一下，速度过快可不一定是什么好事，以后也要多跟老师们沟通多一些，互相了解情况才能在教学中更有条理。
沟通是一剂良药，与孩子沟通可以发现孩子的童真与可爱之处，与家长沟通，可以更细致的了解孩子的表现，与老师沟通可以互相借鉴，取长补短。以后定要更加主动的与他人进行交流，万不可闭门造车。
