在孩子在刚进入初中时候，朋友跟孩子的亲子关系一度非常恶劣，面对刺猬一般的孩子，靠不拢，贴不近，朋友也无可奈何。
经过一年多的放飞自我，孩子也慢慢的感觉到学习对自己的重要性，朋友经过一年多的学习，自己的认知也有了很大的改变。亲子关系得到了很大的改善。
但是接下来面对的问题就非常的棘手，两年的放飞自我，孩子很多的功课落下来，但是孩子对困难估计不足，一心想跟着班级走。朋友花了一天多时间，发现孩子需要补的东西特别多，心里不免产生了焦虑。
其实我觉得今天的这篇文章特别适合他，首先抛弃一切消极的想法，人至“践"无敌，把注意力放在行动中。
第一步，把学习变成孩子的刚需。赋予孩子学习的行为一个重大的意义。讲讲今年考上清华的那个残疾考生，身残志坚，做到了常人都不一定能够做到的事情。
第二步，跟孩子一起讨论目前的境况，实事求是，让孩子看清真相。让孩子有面对困难的勇气。
第三步，引导孩子制定学习计划，陪伴着孩子一起完成计划。不当评判者，只是陪伴者，寻找孩子行动中的亮点，不断地培养、强化孩子正向的心态。让孩子一步一个脚印踏实的往前走。
