在此之前，我还要做一件事，就是介绍一下这个少年，让你们对这个少年的过去有个初步的了解。
当然，为了更加全面的让你们在短时间内了解他，我将从外人和自己人两个方面进行介绍。
在外人看来，他是一个不学无术的、影响班级秩序的、顽劣的、没有家教的孩子。我当然不是为了加深你们对他的印象故意用这几个形容词，我必须给出相应的证据，请相信，我所写的是这个少年真实的一部分。第一个证据是，在临近小学毕业的最后一节英语课上，这个少年被英语老师请出了教室，不对，我应该换一个词，不是请出，是赶出。我知道单一的证据并不足以说服人，因此我要给出第二个证据，在初中的考试中，可以说，他几乎无法解出任何一道有关于数字的应用题。
在自己人看来，他是一个善解人意、懂事、有同理心、助人为乐的孩子。请相信，我所写的还是这个少年真实的一部分。当然，我还是要给出两个证据，以让你们信服。第一个证据是他总是会把裤兜里的几块钱分给在商业街上乞讨的乞丐。第二个证据就是直到今天他也还是会这么做。
我想这些文字应该能够让你们对这个少年有初步的了解，总而言之，正是这几个特性改变了他的命运，把他带到了一个令他魂牵梦绕的地方。
