今天终于要继续开始记录学习力践行了，孩子每天都在成长，都在吸收着世界或我们给予的新鲜知识，在陪伴他的路上，我们快乐前行，一起摸索，一起成长……
诗文韵律
《笠翁对韵》今天辰辰自己玩的时候自己在背一东，我在旁边听，完整的背下来了，晚上自己指读两遍。现在辰辰经常会根据韵律与字数多少来进行改编，有时用数字来编，有时在末尾改一个词，今天末尾全部改成“石头”。
《古诗》白天偶尔有跟姐姐背几首诗，晚上想起来可以试试果儿妈妈的“古诗来敲门”，瞬间就把小朋友们都吸引过来，我蒙在被子里，辰辰来敲门，“咚咚咚”，“对暗号，枫桥夜泊”，不等我再接读，一首诗背完了，然后换辰辰，换姐姐蒙在被子里，这样一起指读了床头的十几首诗，我又增加了两首新诗，结束的时候他们都已经可以跟背了，棒棒哒！
识字浸润
玩高频字涂色游戏，识认：我每得起然，我、得之前认识，起字通过早上中午叫爸爸起床，反复指认贴在衣柜上的“起床了”，每刚开始都跟“海”搞混了，玩识字拼图的特意把海和每比较，背诗的时候也拿来比较，基本可以区分了，“然”不太好记，除了反复读字条，读绘本时引入了“突然”，还需要继续加强。姐姐喜欢直接识认字卡，睡前每个人识认两遍字卡，当下都能认识了。
绘本阅读
现在基本都是小朋友自己挑书，有时候自己看，有时候拿来要我给讲，我讲了busy airport，我会读 小红鱼的海底城市，圈圈羊点点羊，手掌书 我是小猫咪，睡前每人挑了几本要讲，我说好一人一本，讲了小鸡球球 妈妈在哪儿，晚安 小鸡球球。
英语启蒙
吃饭听了半小时鹅妈妈，安妮花点读笔坏了，今天没有点读。继续读 counting chicks，a Bunny can hop，the kitten，已经可以慢慢理解in的用法，raymen is in the room，Tiffany can hop，can eat，can drink，can hide，睡前必说 give me a hug，give me a kiss，两个小朋友已经很熟悉了，每天时不时会说。
自然观察
爸爸带着两个小朋友出去玩，回来带回来一只蜗牛，我们一起读了亲亲自然“蜗牛”，观察了蜗牛从壳里钻出来，背着壳到处爬，看它吃芹菜叶，还拉屎，说好了第二天要把它送回家找妈妈。
数理
下午做玩转数学，辰辰非要拿姐姐三岁多的来做，1-10的数量对应完全没问题，还模仿着描了1-5，做的还不错。睡前聊天，辰辰自己掰着指头数1-5，告诉我2是剪刀，5是布，3个面包，4个包子。
