一位老师说，我任教两个班数学，带一个班的班主任，白天备课上课批改作业，没有一点空闲，下了班，累得要死，哪里还有时间读书？

我也曾是这样。有时候，忙碌了一天，下班还要带上学生的作业回家进行批改，带上教案课本备课写教案。

时间，对任何人都是公平的，都是一天24小时，都是一年通常为365天，52周零1天，8760小时，525600分钟，31536000秒。只不过，每个人利用时间的效率不同。

没有时间读书，一定是某项工作耗费你太多的精力和时间了。

偷一点懒。

有位数学老师，在学生测验时，拿一支红笔，看见学生做一题，就批改一道。学生说，老师，我还没有检查呢？这位老师说，一遍准，上来就做错了，你哪有时间改正？测试结束，一半学生的试卷批改完了。

有时候，他让学生相互编写测试卷，负责拟答案。到学校后相互交换测试。学生通过编写试卷，自己也在思考考试考什么。

有老师替八年级学生写国旗下发言稿，有老师到学校非要一个一个检查学生背书情况。我让他组织小组长检查，他说不行，怕学生捣鬼，有的组长不负责，学生没有背会却说背会了。有老师非得亲自去卫生区转一圈看看学生卫生打扫情况，不然他不放心。

我无言以对。魏书生老师说，学生能做的班长不做，班长能做的老师不做。我们做的好多工作，其实学生都可以做，并且能做的很好。做一个会“偷懒”的老师，让我们的学生更加主动。

偷一点空闲。

有老师晚上回家都带着学生作业，回家批改。也有的在火车上批阅试卷。我们上学时，老师常常晚上在煤油灯下备课，批改作业。

一个小和尚，每日打扫寺院的落叶，天天打扫有点厌倦。有一日，他拼命摇晃树干，想把第二天的落叶也摇下来。第二天一大早，小和尚一推开门，地上仍是一地落叶。

我们不可能把明天的工作做完，正如小和尚不可能把明天的落叶也扫干净一样。

有一年，我连着咳嗽了一个月，一位老教师劝我，请个假去看看病，即便是耽误一两节课也没关系。再给你一辈子的时间，你也不可能把工作做完。

做好今天的工作，做好当下的事情。适当给自己放个假，给自己留一点空闲，沏上一杯茶，坐在校园的长廊下，读一会儿书。说不定会有学生围过来，问你在看什么书，能不能借给他看看呢。

偷一点技巧。

一位老师，每天都要给学生发一页试卷，然后收起来批改讲评。班级学生的成绩依然倒数，他很郁闷。我说，你可以一周测试一次，把作业量减少一半。那怎么行？我怎么知道学生哪些没有学会？他立马提出质疑。

我说，你一天发两张试卷，能保证学生不考倒数第一吗？能保证考第一吗？他说，那怎么能确定的了？

我说，既然如此，你何不赌一把？把学生的作业量降下来，让学生对你不反感，甚至很喜欢你。喜欢你了，也会喜欢你任教的学科，喜欢这个学科，他才会主动学习。那时，即便你不布置作业，他都会偷偷学习。

他一脸茫然。

这不是我的发明，是一位名师的做法。

我们一些老师，总是喜欢用最笨的方法。名师用过的一些好的经验和技巧，他总是不屑一顾。

难怪一些老师忙得没有时间思考，他把所有精力都耗费在鸡毛蒜皮的琐事上。“偷”一点时间吧，用这些时间读一读书，听一听名师的课堂。偷一点空闲吧，让自己的“命运之弦”放松一下，一张一弛文武之道，何况“磨刀不误砍柴工”。