随着宝宝年龄的增长。宝宝慢慢的有了自己的价值指标，当这种价值指标得到或没有得到实现时，就会产生情绪，或高兴或愤怒，有情绪是正常表现。一个人没有情绪，反应是不正常的，就像钟摆，钟摆不动了，钟表还走吗？孩子愤怒，伤心的情绪表现也不能就说是“坏”的，所以情绪都有它的的意义，包括坏情绪。
无论孩子表现出什么样的情绪，父母都不能采取压制的方法，特别是当孩子有负面情绪时父母要帮助孩子找到他的正面意义，进而让孩子把这种负面情绪当做一种必要经历。当再次出现这种情绪时孩子就有能力自己处理了;如果父母压制孩子，不让孩子消化这种情绪，孩子不会因此就没了这种情绪，也不可能在今后的成长过程中不再产生这种情绪，如果当这种情绪再次出现时，孩子仍然不能自己妥善处理，逐渐养成某种性格缺陷，这是我们最不希望看到的。
当孩子能用语言表达他的愤怒情绪时，比不能用语言表达时要好办的多，父母无需揣摩孩子愤怒的理由集中力量化解问题，一切也就会好起来。
所以我们要不断的表扬孩子，提倡孩子用语言去表达自己。
孩子在语言交流能力方面存在着很大的个体差异。但在语言理解能力方面。婴幼儿却没有显著的差异，所以无论在任何时候，我们都要鼓励孩子学会去表达自己。
宝宝是最喜欢听妈妈的话。但是并不是认为妈妈说的话都对，也不是被妈妈的威严给吓住了，根本的原因是，宝宝愿意听到妈妈的表扬，因为妈妈的表扬，会非常和蔼可亲，还会有亲吻、拥抱、奖励等多种形式，宝宝愿意享受这些，所以妈妈经常亲吻、拥抱、奖励等多种形式。宝宝愿意享受这些，所以妈妈经常亲吻、拥抱宝宝，给宝宝展现愉快的表情。一定程度上会促进宝宝心智发育，同时也会促进语言的发育！
现在家长应该明白了，学会表达是多么重要，不仅是宝宝要学习表达，家长也要学习怎样在宝宝面前更好的表达自己，通过表达，让宝宝管理好自己的情绪。
