这个暑假非常荣幸参加了兴成长计划之阅读教师提升计划的学习，通过专家引领以及和全国的小学语文教师交流学习，让我在这个火热的夏天收获了一丝冰凉与幸福。培训课程即将结束，但我们在培养孩子阅读之路上的脚步并没有停滞，新的学期已然拉开了序幕，通过假期的培训，我制定了班级本学期的阅读计划如下：
师生同读书，营造书香氛围
我一直认为，要想让学生爱上阅读，比言传更有效的是身教，所以本学期我打算除了每周的一节读书课和孩子们一起读书之外，利用每天早上自习之前、课间、午休时间等一切能利用的时间，都拿出书在班级阅读，用我自己的实际行动去影响孩子们，我相信会有很多孩子在我的影响下，渐渐地拿起书本爱上阅读。
开展“跳蚤书市”义卖活动，让学生有更多的书读
因为我们学校的学生大多是外来务工家庭的子女，他们很多家庭的条件不是很好，所以很少能给孩子买很多的课外书去读。针对我们学校的特殊学情，作为语文教研组长的我，决定在本学期开展“跳蚤书市”义卖活动。本次活动以班级为单位让学生把自己读过的书定价1-3元在学校进行义卖，所得书款不得他用，可以到高年级去买自己喜欢的书。我认为这个活动可以让孩子们有更多的阅读资源，也能减轻家长的压力。
亲子阅读，打造书香家庭氛围
孩子们每天在学校有学习任务，所以读书的时间是很有限的，而更充足的读书时间是在课后，在家庭。但是现在电子产品的诱惑，让很多孩子在完成家庭作业后，就拿起手机玩游戏，而家长们更是如此。而要想让孩子们回家能主动阅读，就要调动起家长们，让家长们参与监督管理。我们班级从一年级开始就开展“亲子阅读”活动，如今已经四年多了，孩子们每天读书时，家长都陪在身边并录小视频进行打卡，大家互相影响，互相激励，现在参与活动的学生和家长越来越多，家长们也认识到了阅读的重要性，本学期我会主动联系没能参与活动的家长，让他们积极参与进来，让孩子爱上阅读。
及时评价反馈，激发学生阅读兴趣
孩子们每天都在读书，但到底读得怎么样？教师一定要心中有数。每周我会召开一次读书分享会，让孩子们把自己本周的读书内容与收获和同学进行交流，同时也可以把好书推荐给其他同学。
孩子们每天的读书打卡情况我会统计后在班级优化大师中进行量化加分，每月评出班级阅读之星，颁发奖状，鼓励学生全员参与阅读。
总之，本学期我会更大限度地调动孩子们阅读的积极性，让班级和家长都充满书香的气息，让我们的孩子在阅读中快乐地成长。
