童老师的课完成啦，我是个慢又有问题的学生。哈哈，老师脾气太好，说话又好听，很喜欢老师的讲课风格。
之前对导图的运用，总有无数个为什么，慢慢地在老师的课堂里层次丰富起来，有些疑惑慢慢的解开，也有了啊原来是这样子的感触。
看我的第一个主干式导图，哈哈，绞尽脑汁的想到了这一点点
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然后在线条练习的同时，慢慢流畅起来。
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联想开花练习的思想广度，联想接龙练习还把内心深处的一些东西带动了出来，老师讲这是一种很好的排解方法。
老师课程设计得都巧妙，我在这张导图问了个问题，也是一直画导图会遇到的
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我的表达也有点问题，以至于老师没有看懂我的疑问，等到第四节课讲到留空白线我就恍然大悟了。空白线的作用就是逻辑归纳，我的那种错误情况加上空白线就能很好解决，空白线该如何运用呢？是一开始就统统画上，还是恰当的使用呢？这个需要我慢慢练习，我才能收获的
感恩老师，讲课我都听得懂（笑），从点评中也能学习到很多，感恩同学们，看着你们的作业我受到很多启发，感受到思维导图的用法之广，谢谢大家！
