偶然间，听班主任说起，班内有一位孩子专门在收集同学的名字。

有些愕然，名字有什么可收集的，名单都在雏鹰争章栏里。原来，收集的是同学自己取的名字。这就有点有趣了。是绰号？会取什么样的呢？班主任举了个例子：如有一位同学姓“莫”，就叫他“莫莫”。还好，不算恶作剧绰号。

下午批阅习作“写写成长中陪伴自己的人”，竟然发现了蛛丝马迹。孩子作文中出现了“茹子”“菲子”“钱子”之类的称呼，有意思的是，统一了“～子”的格式。恰好“茹子”来办公室交作业，乘机询问了缘由。“因为书中总是读到孔子、庄子这类名人，我们也想像他们那样学识渊博，所以取了和他们很像的名字。”茹子一本正经的，理由震撼到了我。经常以为学生取别名总是和搞笑、搞怪有关，没想到这份理由如此正能量，昵称能取得这么用心。

惊讶的同时，也勾起了我的回忆。曾几何时，我也如同孩子们一样，纯真，向上。记得那也是在小学时期，五年级的一天，我们即将迎来一场语文测试。正沉迷在追星阶段的小大人们，一心追逐在唐诗宋词之中，对一溜诗人词人仰慕到不行。一伙人一商量，这一回得给好好表现一下，干脆把内心的追求公布出来。于是，一场精心设计的阳谋诞生，内心还沾沾自喜，指不定老师会怎样表扬我们呢，多么有追求，多么有上进心。想想都能在梦中笑醒。

考试正式开始。小伙伴们认真地做着每一道题目，认真到不能再认真了。做完试卷，再认真地检查了一遍，最后思索几秒钟，在“姓名”一栏，我郑重地写下准备好的名字——李清照。看着这个名字，前一天的情形清楚地浮现：小伙伴一起谋划的时候，我一直很着急，李白、苏轼、杜甫……这些名人都被他们抢了去，再说我是个女孩子，好像都不合适。思来想去，突然想起来假期里整理书籍时，看到姐姐初中学习的一本小册子，像字典一样记录着唐宋时期的有名诗词家。马上回家找到这份宝物，仔细翻看着每一个名人的信息，发现“李清照”是很有名气的女词人，正好符合我的想法，就她了，开心地做下了决定。试卷上写下这个名字，又一次仔细端详，想象着老师阅卷时的惊讶与赞赏，欣喜之情从心底升起。这一日，每每想起这么优秀的举动就生起一种自豪感。

第二日，起早开开心心地去上学，想着等上课时，老师发考卷时，报到那响亮的名字……然，事情并没有按照我的剧本来发展。坐进教室不久，门口就出现了老师高大的身影，脸上堆满了严肃的神情，紧接着传来严厉的声音：“许伟鑫，张……来办公室！”意外的传唤，严肃的气氛，不好的预感。向来胆小的我，满心以为自己做了一件让人称赞的事，没想到……满心忐忑来到办公室，一排人齐刷刷地站在老师面前，果然等来厉声的训斥。

终于明白，崇拜一个人，不是简单地冠名，而是真正地学习，是模仿的对象，是努力的目标。一场单纯的闹剧，收获一次深度的教育。依然是值！回到现在，再看我们的孩子，比我同龄时，懂事得多，成熟得多。取个昵称，能进行如此深度的思考，赞！