在5月9日听了李校长关于学校管理的第三部曲——执行力的讲座，受益匪浅。李校长通过一个故事引入，告诉了我们作为员工应该怎么做。通过学习，我不仅增强了对执行力的认识，也更深的领悟了一些有助于教育教学，提高工作效率的方法。培训完我第一个想到的词就是：“迭代”。迭代就是，当我们去做一件事的时候，听过反复做，不断总结和思考，从而找到更好的方法，实现一次比一次更优化。下面我结合自身情况，谈两点：
一、总结
李校长讲座中提到对待工作“自动自发、不抱怨、不拖延、不推卸”，我自认为自己是一个乐观、对待工作有良好的态度，有自己的教育情怀，喜欢孩子，有爱心，热爱教育工作，愿意学习也愿意把事做好，有点小自律，不想放弃自己的人。当然，我有的时候情绪有起伏，也会懈怠，失去饱满的热情，理论水平不高，工作平平。
“态度决定命运，战略决定未来，执行决定成败”我对待工作有态度，愿意执行却无战略，那我怎样才能使自己的工作更进一步，从而提升自己呢？
二、思考
“我是谁？”“我想到哪里去呢？”这其实是我们每个人都应该思考的人生问题，已经从事教育工作17年的我想到哪里去呢？我应该怎样去呢？
既然热爱教育，那就干一辈子吧!教育是我一生永恒不变的事业。我喜欢走进孩子的心里，有亲和力，愿意沟通，那么就好好研究儿童心理吧！兰海是我心中处理儿童心理问题的偶像，我想能像她一样有方法处理好家庭中有关教育的问题。向偶像学习，目标倒推，那么近几年我就应该多学习有关儿童心理和教育教学理论，提高自己的教育教学水平和表达能力。
本学期里，多学习、多请教他人以提高自己的教育教学水平，上好每一节课，争取小考让本班考出优异的成绩，争取为校争光。发挥自己爱想，乐于创新的优势，多开展丰富有趣的活动，走进并疏导好孩子的心理，使他们拥有健康阳光积极的心态，不辜负师生一场的情谊。争做一个：让学校放心，让家长满意，让社会认可的好老师。同时也向着自己的目标前进一点点。
我始终认为成长比成功更重要，我渴望进步，我成为不了别人，但我可以做更好的自己。通过这次反思更确定了自己的方向，感恩这次学习，更感恩校长这次特殊的“作业”，它点醒了我，它促使我把一直想做却没有实施的一件事做了，人总是要回头望望自己做了什么，并问问自己想做什么，看向前方，我以后应该怎么做。我相信只要我一直努力，每天进步一点点，我就是自己的英雄！
