昨晚孩子说今天七点会去学校，我早上叫了他两次他还在睡觉没有回应。我平静接受了这件事情，再也不会因他说到没做到产生情绪，反而理解他这种情况对他来说是很正常的，想的是回事，做又是一回事，我们不能被孩子的语言绑架，以为孩子说了就会去做，换位思考一下，如果是我，这么长时间没去学校了，我会不会和他一样临阵退缩了，太有可能了。毕竟迈出这一步是需要很大的勇气的。目前我们给孩子的爱的支撑还没达到让他不顾一切往前冲的地步，所以继续做好自己才是正道。

早上一上班就收到好友然卓妈发给我她写的日记，我真心佩服她的行动力，在她的影响下，我也抽上班不忙的时间把昨天的日记补写了，并与然卓妈一起约好相互监督和提醒，并做好个人成长计划。想想我们是5年前认识的，也是为教育孩子的事走上学习的道路的，期间我们都没能好好坚持，导致我的孩子现在在家休息。不要为打翻的牛奶哭泣，过去的就过去了，我也不会责备自己，醒悟不在早迟，一切都还有希望，一切都还来得及。

今天中午抽空回家看到儿子还在睡觉，早餐也没吃，我先订好闹钟，休息了25分钟，起来问孩子今天去不去学校拿试卷，他说他不起去，我说那我替你去拿吧。孩子默认了，我想起来今天要交高考报名费和选考报名费的事情，我让孩子再看一下他报的信息，我提醒他这次要考4门课，英语要参加学考，孩子一听英语要参加学考，他马上大声说不会的，这次不考英语，英语是明天6月份才考的，我觉得不是，让他再向老师确认一下，他有点生气说：我总是不信任他，上次高考报名他自己填报信息，我让他再次检查，信息报错了就不能参加高考了，孩子说不会的。结果我在上海上家训课时，接到班主任打来的电话，说孩子的信息填错了，后来我让他改，结果他把这个改对了另一个地方又改错了，反复改了3次才算对了。我没受他情绪的影响，我发信息给班主任，班主任回我这次要考英语，我把截图发给孩子，孩子回我三句话：我英语现在什么水平呀？能参加学考？肯定不及格呀！当看到这条信息时，我又有一个念头出现在我脑海里：你自己选了英语，明知道前两年都没怎么学英语，刚开始日语，后西班牙语，现在高考报名又选英语，你还不抓紧时间把之前的英语课补一下。这些带有抱怨的话，指责的话我最终只是一个念头而已，孩子现在太脆弱了，一点点指责就会让他产生自暴自弃的念头，我赶紧用有效思维来想：孩子现在需要我的帮助，我马上打电话问班主任，这次英语学考不参加或参加如果不及格有什么后果，班主任说关系不大，这次英语考试分数既可以作为学考成绩，也可以作为高考成绩，这次没考好还有明年高考。听老师这么一说，我的心放下来了，我如实告诉孩子，孩子没回我信息，但我能感觉到孩子不在纠结了。今年是一模考试最后一天，我下班后又去学校给孩子拿试卷，做我能做的，前天他自己拿了语文试卷，今天中午我看到他做了两个选择题，其它都是空白。不管孩子在家做不做，我做一个父母应该做的和能做的。

晚上跟孩子拿试卷在路上花费了2个半小时，正好用这个时间我听了深耕第三期第二节课，以及一个高中女生分享自己的成长历程。听得我热泪盈眶，这个高中女生在家辍学五年，前三年她父母没怎么学习，后两年坚持在博瑞智学习，通过自己的学习成长影响了孩子的成长改变，期间妈妈做了三件事让孩子感受到了妈妈对她的真爱和信任。第一件事是她经常花很多钱买口红，买了六七十支，妈妈都满足她；第二件事她跟妈妈要买一台两万五千多的笔记本电脑打游戏，妈妈一一照做，第三件事给她精神支柱的小猫生了一种很难治好的病，妈妈舍得花天六七万的高额医疗费连续带这个猫打了90天的针，终于把这只猫救活了，她深受感动，觉得妈妈真的是爱她，为了她什么条件都会答应。这个女孩告诉我们家长：妈妈要管理好自己的情绪和说话的语气，哪怕声音大一点会让孩子感觉是在骂她们；她们这个年龄阶段需要周围人的认可；家长不要让孩子感到内疚，这样只会让孩子自我价值更低，感觉自己是个拖累；家长爱孩子的方式要让孩子自己能感受到，否则给孩子做再多也是白做。董老师最后总结：要想改变孩子，唯一的一条路就是要通过自己学习成长改变来影响孩子，无论孩子现在是什么情况，始终对孩子要有信心，家长的信念决定孩子的未来。这个高中女孩的故事我听了七八遍了，每次听时都能在我心里激起一阵感动，想想她的妈妈这种无条件的接纳和无条件的真爱，真的是要通过学习不断修行才做得出来的。我现在对儿子的情绪管理的还不错，接纳度还有待进一步提高。

深耕班第三期第一节课《又见父母》讲得是有些父母如果自己的精神和情感还只是一个小孩子的话，她是无法给予孩子爱的满足和精神上的给予的。现实生活中有很多父母自己虽然是一个成年人的身体，但心智和情感还停留在小孩的阶段。当孩子求助时，她是无法与孩子产生共鸣的。父母会本能的躲开。当孩子回家对你说她这次考试考砸了，你会怎么回应呢？杨老师的回应是：你没考好心里一定很难过吧，看到你难过我也非常难过，因为母子连心，妈妈不忍心看到你难受的样子，妈妈会一直陪在你身边。开车回来的路上我还听了深耕第三期第2节课《维吉尔眼中的蜜蜂》讲的是情绪管理问题。坏的情绪对孩子的伤害很大，可能一次坏的情绪会破坏几个月建立起来的好的亲子关系。当你有情绪时，可以用以下几个小方法来化解：一是回到家里去找亲人疗愈，譬如杨老师回家在他妈妈身边呆两天，心情就好多了。二是参加运动；三是跟正能量的人一起聚会，四是先放下，最后才拿得起。对于过去发生的事情先接纳不要抗拒。五，学会感恩，想想如果你生活中什么问题都没有，你觉得人生还有意义吗？感恩孩子给你带来问题，让你的心灵忙碌起来。不管怎么说，孩子还活着呢，这比什么都好！我们不要把自己的生命，自己的时间，留在我们亲手制造的伤口里。

孩子的一个优点：今晚我7点多到家，叫孩子出来一起吃饭，孩子看到只有一个我中午烧的芋头汤，还有昨天的两个剩菜，孩子有点情绪说早知道他就点外卖了，我跟他说，我发信息已跟你说了，你如果不喜欢吃可以点外卖，儿子回到房间准备点外卖，我赶紧跟孩子说，我给你点吧，或我吃了我去外面给你买肯德基带回来，孩子在房间呆了几分钟，最后出来了说算了就这样吃吧，也不让我点外卖。我看到孩子其实不想浪费粮食，他不想浪费，他是一个懂得节约的好孩子。也是一个愿意为我着想的孩子，昨天看到群里一个妈妈的日记，她的孩子看到没有她喜欢吃的会很有情绪，自己也不想点外卖，让妈妈都去猜，对比一下，我孩子真的很善解人意，愿意为他人着想。让我心疼！

老公的一个优点：这些天老公每天晚上还要在单位加班，实在很辛苦，但老公到家了从不说自己辛苦，他就这样一个任劳任怨辛苦工作着，奉献着，我想真诚对老公说一声：老公，你辛苦了，你一定要好好照顾好自己的身体，我和孩子都需要你！

我的一个优点：我是一个爱学习的妈妈，我利用开车上下班的路上听课，利用一切可以利用的时间学习成长，做好自己！