31022李振凤
文/图:[图]罗伯特.麦克洛斯基
翻译：柯倩华
对象：小学5、6年级学生
这本绘本和我以前阅读的有些不同，页数很多，版面很大，有66页，故事稍微长一些。画法属于素描，但是更像沙画，很细腻，又柔和，看着特别舒服。这本绘本也是拿了“美国凯迪克大奖”。从封面上，孩子们获取了一些信息：比如鸭子妈妈和8只鸭子宝宝，有些鸭子宝宝在长大嘴巴叫，估计是饿了；孩子们也会提问，鸭爸爸呢？为什么只有鸭子妈妈看着鸭子宝宝？是谁让路给小鸭子？它们要去哪里呢？……
来到蝴蝶页之后，孩子们发现了鸭蛋逐渐破壳，变成一个鸭子的过程。看到这个，有的孩子说，老师我老家养过鸭子哟，很好玩的。然后他就开始告诉其他同学，有关养鸭子的过程。这是从故事到了故事中。
接着，孩子们进入到了故事内容中去。鸭子爸爸叫马拉先生，鸭子妈妈叫马拉太太。它们一直在寻找住的地方，直到马拉太太喜欢为止。马拉先生很容易满足，马拉太太是为细腻的妈妈，考虑多一些，它想住的地方安全，没有狐狸，水龟，又有吃的。所以找了很多地方，它们去过，波士顿公园，培肯山区，路易斯堡广场，查尔斯河。
最终，在查尔斯河的草丛中做了窝，安了家。马拉先生和马拉太太会游泳到公园去玩，一个叫麦克的警察会喂花生米给它们吃。有一天，马拉太太生了8个鸭宝宝。它们一起忙碌照顾小鸭子们。直到有一天，马拉先生和马拉太太约定一个星期后在公园见面。照顾的任务交给了马拉太太。马拉太太一个人照顾8个宝宝，教了它们游泳，潜水，教安全规则。然后马拉太太，带着鸭子们去找马拉先生。从画面中看出，鸭宝宝训练有素，一直排着队，跟着鸭子妈妈。当走到马路时，遇到很多汽车，行人，场面有些混乱。此时，可爱的麦克警察过来指挥交通，又联系其他警区的同时，协助鸭子们过马路，鸭子们排着队，在警察叔叔的帮助下，走得很神气，很整齐，引来了很多人的旁观。最后安全和马拉先生在公园汇合了。
故事读完后，孩子们开始分享了自己的心得：有的说警察说说真好，乐于助人；有的说，我想起了幼儿园的时候，排着队做事情；有的说，鸭子妈妈很辛苦，把孩子教得很好；有的说凡是要树立规矩，无规不成方圆；有的说人类可以说大自然合并相处，爱护小动物；有的说麦克很有爱心哟；……在大家的讨论中，大家感觉到满满的爱，无论是鸭子妈妈对孩子，还是麦克对鸭子们，或者是停车让路的人。这个故事也是告诉我们政府在关爱小孩方面是非常重视的，有了政府的重视，小孩子才可以更好的健康成长。
