亲爱的海螺们：

      见字如面。新冠疫情阻止了我们出行的脚步，但却挡不住我们学习的步伐。针对两个多月的居家学习情况，我们进行了语文和数学的学科诊断测试。

    首先我们要正视并重视诊断，以正确和严格的态度对待诊断。诊断是对于我们阶段性学习的情况和效果的真实检测，为了保证诊断结果的客观性和真实性，我们不应该以任何方式提前探知诊断内容。

    要了解“诊断”是什么，为什么要进行诊断。我们可以把诊断看作一次体检，通过诊断检测知识学会了没有，能力掌握了没有。理想的情况是“体检”结果很“健康”，各项指标符合要求，那么，恭喜你，可以继续保持这种良好的学习状态。如果“体检”结果显示没有达到“健康指标”呢？不要惊慌，不要紧张，也不要担忧。因为体检的目的就是发现问题，对症下药，进而药到病除，解决问题。但无论如何，我们对待“体检结果”的态度都应该是足够严肃和认真的，这样才能提高学习的自主性，不断追求进步。

    也许你会问：“老师，学习有特效药吗？”老师小时候也问过这个问题，多希望有一种神奇的方法，可以掌握所有老师讲过的内容，可以学会所有的本领。但是很遗憾，这种“特效药”的研制难度远比“新冠肺炎病毒疫苗”的研制难度大得多得多……换个角度想想，如果真的有这种“特效药”，你会选择吗？如果学习可以速成，变得如此简单，生活会不会变得索然无味呢？你还能体会到解决一道难题之后恍然大悟的快乐吗？还会有完成了一项看似不可能的任务之后的成就感吗？老师觉得，答案一定是否定的。

    那么，面对“体检报告”中的不理想或不达标情况我们该怎么办呢？唯有脚踏实地，持之以恒，才能不断进步。九层之台，起于垒土；千里之前，始于足下。一切看似偶然的现象，其实都是日常点滴积累的必然结果。

    现在有这些很管用的小秘密偷偷分享给你（一般人可不告诉ta），看上去很简单，可是坚持下来可能会很难哦！你做好准备了吗？你真的做好准备了吗？如果你真的做好准备了，你可以继续往下阅读了。

    你可以从每一节课做起。无论是在学校还是电脑前，都要积极主动地思考老师提出的问题，勇敢地说出你的想法和观点。如果讲得很棒，老师和同学会为你的认真思考和精彩观点而鼓掌。即使讲得不对，大家也会为你的勇气点赞。

    你可以从每一次任务单做起。日常学习单与主题课程和学科知识环环相扣，可以检测你在课堂中的学习情况，算得上是正式体检前的锻炼，所以每一次都要认真对待。你要明白作业是自己的事情，对于老师和家长没有什么影响。因为老师和家长都早已掌握了这些知识，当然我们都付出了很多努力。只要平日里用心对待每一个学习中的细节，诊断时一定能达到“健康指标”。如果只是随便应付了事，那你对自己的“健康”可太不负责了。

    你可以从每一个细节做起。无论是做家务，还是体育活动；无论是拼乐高，还是画国画；无论是跳街舞，还是弹古筝；无论是读书，还是睡觉……只要是想做的事情，请你一定认真对待！玩就要玩个痛快，学就要学得认真。只要坚持做好生活中的每一个细节，那么一段时间过后，当你停下脚步回首来路之时，你会惊叹于自己点滴积累的的强大能量。

    做人做事，一定要谦虚谨慎，脚踏实地。在具备了坚实的知识和技能的基础之上，追求更高的思维挑战，才能水到渠成，事半功倍。

    希望海螺们能够认真分析和反思这次诊断结果，根据自己的学习掌握情况及时作出相应的调整和改进，认真、踏实地对待每一节课、每一份学习单、每一个生活细节……这样的话，相信我们在下一次的诊断测试时，一定都能达到“健康指标”！

                                                                                                                            曲老师&宋老师

                                                                                                                             2020年4月30日