又快周末了，打算回娘家去蹭顿饭。

一想到回到家之后可能又会憋一肚子闷气回来，我又在心里打起了退堂鼓。

我有一个上三年级的小侄女，活泼可爱好学又聪明，一个女孩子能有多让人喜爱，她几乎就囊括了这所有的讨人喜的优点。独立且又成绩优秀，不管是在学习还是生活上，父母压根不用费一点心一点力，有时候想想传说中神仙孩子就是她这样子的了吧。

所以每次我一回去，我妈总是滔滔不绝地给我讲述这一周她孙女在学校如何如何，考了几个100，老师给了多少奖励，三句不离其宗。每讲一句你还要务必做到随声附和着，若是老太太看你在那闷坐着不出声，她就一直盯着你，非得等你夸赞一番，她才开始继续……老太太还是挺疼我的，每次连带着也会夸赞我一下，我也会享受一下这磨耳朵的福利：“咱们村里的人都说她帮你这个大姑，打小脑子好使，聪明！你弟还说她记性好，帮他，哼！我看还是比较像你！”我撇嘴笑一笑，直接扭头走到一边去。

老是这样讲，老是这样讲……刚开始听一听，我也会觉得我小侄女确实该夸一夸，因为她现在确实是优秀，任何人反驳不得，为了验证妈妈说的没有浮夸性，我还专门看过她写的字，她写的作文，还有她做的数学题，就算你不近乎人情的挑剔，恐怕也会羞愧地退到一边了。我因此也会特别的疼爱她一些，好孩子总是有这个魔法能力，能让你身边的人随意释放他们情不自禁的关爱到你身上。

后来我却在无意中发现了一些问题。我的小侄女好像不怎么喜欢读书。记得有一次他们几个孩子凑在一起玩耍，吵闹的大人实在受不住的时候，我大孔一声，“现在，每个人都去选一本书，读书去，一会你们读完挨个都要给我们分享一下你们读得书。分享的好的，有奖励！”这些孩子似乎也是玩的累了乏了，都乖乖的拿起书坐在那里读了起来。

空气突然凝固了，没有了孩子们的吵嚷，大人们也觉得有点无所适从了。我偷偷地溜到卧室门口，从门缝里去观察这些读书的孩子们。有点出乎意料地认真，全神贯注地盯着书本，我正暗自窃喜。一抬眼的功夫竟和我小侄女对上了眼。她笑眯眯的，我回瞪了她一下，示意她好好读书。她重新低下头，手捂着嘴窃笑，眼睛左转转右转转，瞅瞅这个，瞅瞅那个，没人搭理她，她又抬起头看我，我从门缝里用手指指她，再次告诫她认真读书。

大约10分钟之后，我小侄女从房里走了出来，“我想喝水。”之后她就再没进卧室继续读书。中间我训斥她几次，让她回去读书，可无济于事，还挺难为情地冲我笑笑窝在沙发上不动了。后来我们大人在那里聊天，她就瞪着两只圆溜溜的大眼睛竖起耳朵听得倒是很认真。我妈妈还挺自豪地说，“俺这孙女从小就这么机灵，喜欢往大人堆里钻，啥事都能记得一清二楚。”

从那以后，我还真的发现她确实是不爱读书。就算手里捧着书，那些文字估计也随着她的心不知飘到哪里去了！不到10分钟，她保准人书分离，这几乎是定性了的。每次我还会苦口婆心劝诫她，“闺女，没事一定要多读读课外书，家里没有的话，你就去姑姑家里拿。”连我自己都觉得管的过宽了点。

我也会经常提醒弟弟和弟妹，该让她多读一些书。家里书架上排列很整齐都是一些教辅作业，零零星星几本儿童绘本再无其他。我不免心里有点低落。

所以在以后妈妈还是不厌其烦地冲我夸赞小侄女的时候，从心底就会窜出一股火，忍不住打断她的话，“妈！她现在还小，才三年级，成绩不重要，你们该让她多读读书，比让她花那么多心思在其他事情上好的多。”妈妈很不以为然地说：“她读不读的，成绩好不就行了，你那时候也没见读多少书，不一样上大学？”

我有点气恼，提高了声音的分贝：“我那时候倒是想读，条件不允许啊！能看到一本课外书就像从天而降的圣物一样！况且我们那个时代能和现在比吗？再说，若是想让她成绩一直这么好下去，多读书才是她更应该做的……”

我本来还想说更多，可是又觉得对着一个老太太说这么多，好像有点鸡同鸭讲。她们自然不理解我们这个时代对于知识和学问的要求与之前的那个年代是怎样的天悬地隔。我的小侄女现在的成绩固然是可喜的，但是我却对她的未来充满了担忧。

聪明不是对一个人好的标榜，它有时候反而成了你前进的拦路虎。浩瀚无穷的知识海洋不会因为你有聪明这把钥匙而为你敞开大门，更不会主动的钻进你的头脑熔炼成你的智慧和思想。

不读书的孩子是没有未来的，我很确信这一点。新时代下的我们，格局应该是放远未来，对于未来的追求不仅仅局限于教师教授的，更多的应该是自我的探知和学习。读书如果只是为了应试，只是为了成绩单上鲜红悦目的可喜的数字，那未免太过肤浅。当然了，不读书，你的成绩也不可能一路绿灯，你的学业总要在不读书上吃亏的，包括你的整个人生！

这个周末，我决定还是要回家的。虽然我知道迎接我的是什么，免不了要忧虑妈妈有点偏执的爱，免不了我还要教育小侄女：记得多读些书！