我是小学生

我叫刘飞，是一名小学生。论长相，我不帅。论家境，老爹是厂里工人，母亲没有正式工作，给别人打打工，典型的无产阶级。论学习，由于天分一般，勤奋还不够，所以成绩中等。还好，我的顶头上司----班主任，是个不以分数论英雄的奇葩，所以，在他的庇护下，我的小日子过得还算滋润。虽然，我各方面都和优秀沾不上一点边，但我爹妈依然对我寄予期望。这一点，从我的名字就可以看出来。别看就一个“飞”字，这可是我爹翻阅无数古书，诵读无数诗词，连《易经》这样深奥的书籍都闻了好几天，忽然茅塞顿开，灵光一现，一锤定音，就“飞”了。但我觉得这个名字过于浮夸，通俗一点讲，就是调子起得有点高。飞虽然好，但有谁一生下来就会飞，不都是先会爬，再会站，然后走，再会跑，最后才飞吗？其实人类也只能停留在“跑”这个环节了，“飞”只是一种奢望而已。所以我对我的名字“刘飞”一点也不满意，这辈子注定我飞不起来，我却天天被人“飞呀飞”的叫着，简直对我是一种侮辱。但这也无所谓了，自从我上小学之后，我的班主任----墩哥，就叫我“小刘”，他这么叫，同学们也跟风这么叫，这一下居然把我从屈辱中解救出来，对于墩哥我真是万分感谢。当然，“墩哥”的由来是这样的，因为长得胖墩墩的，我们就叫他墩哥。不过，我们也只敢在背后这么叫，当面我们依旧叫他老师。后来，我们发现，给老师起个外号，实际上是很有必要的。我们无论大街小巷都可以开开心心地谈论墩哥，因为没人知道我们说的是谁。这对墩哥来说也是一种保护，所以，我们觉得墩哥应该感谢我们，只是没人敢去邀功而已。墩哥有一特点，从来不倚老卖老。已经带了好几拨学生了，可还是以新人自居。他告诉我们他永远25岁，可我觉得他选的这个数字就很失败，因为这很容易让我们联想到二百五。墩哥说话很幽默，很多时候我们都分不清他是在夸我们还是在骂我们。起初，我们还琢磨，因为只要我们用心琢磨，就能提炼出夸我们的味道。可时间长了，我们也懒得琢磨了，统统收编为夸我们。我们图一乐呵，他也落一痛快，两全其美。和谐原来就是这么简单。