教育孩子也要因人而异

        前段时间遇到了以前的同事,听说她女儿学习特别好,大家都特别想听她的育儿经。

        为什么他们两口子很少管孩子,孩子还是学霸,究竟他们有什么方法?有什么值得我们借鉴的?

        前同事就谈到,管孩子确实管的比较少。但是对孩子,主要还是要抓住孩子的心理,每隔一段时间和孩子沟通,揣摩和迎合孩子心里的想法,孩子内心得到了极大满足,自己对学习就抓上去了。

        女孩子一般比较臭美,喜欢打扮。同事一有时间就带着孩子去买衣服,把自己收拾的漂漂亮亮的,孩子就特别有自信心,学习起来也更加用功又努力。想着外表要美,内心更要强大。

        有时候,他们夫妻两个比较忙,没有时间与孩子沟通。遇到双休日的时候,两个人陪着孩子,一家三口就到电影院去看一场电影,回家的时候,在路上再聊聊天儿。基本上就把孩子最近一起段时间的遇到的问题化解掉了。

        每家都有自己教育孩子的方式,但教育孩子要因人而异。别人的教育方法未必适用你,你的方法也未必适用于别人。

        方法用得好孩子就会成才。反之就会出现偏差。但是父母一定要根据孩子的特点对他们进行教育。

        孩子的补习班上有一对双胞胎。我发现两个人的性格并不一样,但是妈妈对教育两个孩子用的方法是一样的。但是两个人取得成绩却不太一样。老大,比较适合墨守成规的学习,老二反而喜欢有创造性的学习。

        所以,老二的学习成绩总要比老大好一点,因为他善于发挥善于创造,学习结果要比老大好的多。

        所以孩子妈妈就比较烦恼,怎么样才能让两个孩子学习都好?老师就给他们出了一个主意,让孩子变教为学,自主学习。他们自然会找自己感兴趣的东西学习,可能最后两个人学习都会比较好。

        回去之后孩子妈妈就让孩子大量看书,两个人互相影响,反而提高了他们的成绩。

        在教育孩子上还要因人而异,把他们的长处发挥出来,他们就会取的理想的成绩。

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