15年前，资源意味着人脉；
10年前，资源意味着能力；
而当今，资源意味着人的内在。
昨天晚上的学习，老师讲到了：随着时代变迁，资源已经在更新换代，并对此做了很深入的梳理及分析：
确实如此，在15-20年前，一说起资源，往往指的是你有多少人脉和关系，包括：亲属，战友，同学等。在一些事业单位，高校等比较稳定的系统内，更多依赖于这些方面。
10年前，外企的衰落及有限承载，民企及创业型企业的崛起，环境逐渐趋于相对公平。公平竞争内靠的更多是能力，因此，再说起资源，已经从人脉逐渐向能力倾斜。
而现在，获取信息的途径及方式已经透明化，然而我们并没有因此获益，反而会为其所困。这个时候更多考验的是人能不能聚集，决断力，毅力，热情等。所已经以到了这个时候，资源已经指的是人的内在资源了。
老师讲到这些的时候，我的内心久久不能平静。他让我从资源的角度看到了这个时代变迁的步伐。由此，我在想，时代都在不断变化，而我们的家庭教育是否跟上了时代的步伐呢？
我们是否还总想着：
孩子考上大学就有好工作？
孩子进了事业单位就是铁饭碗？
只有进了大公司才是最好发展？
学好数理化走遍天下都不怕？
成绩是一个孩子走向成功的唯一评判标准？
如果这些答案都是：是，只能说明我们的认知还停留在20年前。而需要警醒的是：我们的孩子适应的是20年以后的社会。
未来需要什么？更多需要将一个人的独特与内在发挥到极致，将他生而为人的意义挖掘出来，为人类及社会做出贡献，而这些就是一个人的内在资源。
未来已来，我们是否已经在结合未来的需要，与孩子一起探索各种可能性？还是依然停留在过去的视角，捆绑约束着孩子的可能性？
