我和我的教育故事，初听到这个主题，心里不知道该写些什么！因为感觉每天和学生们在一起发生的都是美好的教育回忆，虽然这个期间有开心，有难过，甚至还会有觉得委屈！但过后还是会毫无保留的付出，用心去对待每一位学生，从心底希望他们都能够有好的未来……也许这就是老师的职责，他们喊了这声老师，我们就会为此努力，对得起这一声老师、一声声地老师好～
我的教育故事是从2016年9月踏进校园的那一刻，我才真的认定自己就是一名教师了！在此之前，从来没有想到自己会成为一名老师，一个名副其实的孩子王！俗话说“家有三斗粮,不当孩子王”，这也说明了当教师的难处，但是从上班到现在，我还是很庆幸自己选择了教师的身份，人们都说教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。而我在孩子眼里就是个大姐姐，好朋友！因为我是一名体育教师，担任全校的体育课程，而我的课本就是孩子们喜欢的学科，我又是个主张快乐式教育的人，我在课上不死板，不冷脸，就像是他们的一员，我只是把比他们多知道的知识讲解给他们而已，所以我和他们没有太多的距离感。也是因为这样的上课方式，让一些淘气的学生在课上肆无忌惮起来，这也让我开始反思自己，光当他们的朋友还不够，做为老师也必须有老师的威信，不能让学生牵着鼻子走。之后在课上我开始特别留意这些淘气学生们的反应，向各班班主任老师询问这些学生的情况，也问班级其他同学询问他们在班里的状态，慢慢地找到了这些学生喜欢淘气捣蛋的原因，我开始对症“治疗”，有的学生我会多关注他们的情绪，做的好的时候，我会多鼓励他们，让他们做示范，让他们知道自己也是有闪光点的，也是可以成为被学习的榜样。有的学生张扬，出言不逊，我就让他们当小组长，或者委派个任务，他们心理上会很得意，也想表现自己，想做的好，慢慢的他们开始自我约束，也开始帮助其他同学！其实看到他们一点点的成长或者改变，我都很欣慰，很满足，因为我知道他们在一天天的变好！每次看到自己教的学生，真的有种他们都是我孩子的感觉，期待着他们的进步、成长～期望着有一天会站在更大的舞台上发光发热～
有幸参与你们的成长，是我的荣幸……
