时间匆匆，我们又迎来了侯爸的《正面管教》，每一次都会给我们带来不同的感受和收获。本次课程让我们深刻的认识了“归属感”和“价值感”。
我们每个人的行为都是有目的的，孩子也是如此。但是，孩子对此并没有清醒的意识，孩子觉察能力很强，但解释能力却很差。所以，他们认定的达成目的方式可能也是错误的。一个行为不当的孩子，是在试图告诉我们：“我感受不到归属感或自我价值”，所以孩子的行为目的就是为了找到归属感和价值感。
孩子在找归属感和价值感，会通过哪些不当行为达到自己的目的呢？
1、引起关注2、争夺权力3、报复4、自暴自弃，孩子会通过这四种方式来达到自己目的。
而我家孩子现出现最多的不良行为就是争夺全力。比如买东西，他想要的东西就一定要买，否则就会通过哭闹来满足他的需求，每次我都会很烦恼，很愤怒，而每次我采取的措施就两种，要不应战要不投降。孩子的回馈就是变本加厉，消极对抗。
通过侯爸的正面管教，教会了我如何正确的去解决问题。1、停止争夺行为，从权利之争中撤出来，保持冷静。2、不要强迫孩子做任何事，可以请孩子帮忙一起找出解决办法。3、设置特别时光，让孩子参与建立日常惯例等。而我们通过这些方法，最后的目的就是用正面的方法去引导孩子，让孩子感受到尊重，有“归属感”和“价值感”。
谢谢侯爸的《正面管教》，帮助我们走出迷茫与困惑，我会继续努力学习，加油！！！
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