端午节当时，大家离期末考试曾经不远了吧？
每次到期末考试，大家都对教员报以庞大希望，希望各学科教员可以画一下考试的重点，让大家都能顺利经过考试。
期末考试，教员要不要划重点？这个成果之前有人讨论过，各说纷纭。
赞同派以为，大学生存在一个普遍的现象，上课不听讲，什麼都不会，假定教员期末不画重点，那就等着一大片同窗挂科吧。
支持派以为，教员期末考试画重点构成的结果就是，越来越多的同窗平常不学习，期末抱希望于教员划重点，不利于教学质量的进步，大先生学不到东西，不利于走向社会。
关于一个学生来讲，最大的凶讯莫过于挂科吧！
赞同派是从眼前的角度来看，假定教员不划重点，大局部同窗都要挂科，置信教员也不甘愿看到这个场面。
支持派是从久远的角度来看，假定教员划重点，这就有形中纵容了大先生课堂不听课的行爲，大学毕业学不到东西，最初还是害了本人。
其实大家说的都有本人的道理，只是本人站的立场不一样。
那麼究竟教员改不改划重点？
小编赞同教员划重点，爲什麼赞同，理由如下：
大家的底子不一样，不能够一切人都是学霸，每团体都有本人单薄的一项。
就举个例子来讲，关于很多文科生来说，高数、线性代数在高中没学过。
大学之后，一学期学一本书，关于没学过的同窗来讲，真的是有点吃不消。
假定不划一些重点，置信很多同窗过不了，所以划一下重点还是有必要的。
对你来说能够文科是强项，对他来说能够文科是强项。
其实划不划重点还和学校有关。
依据我平常的理解，划重点在二流三流学校呈现的比拟多，像那种211、985教员很少划重点。
究其缘由是先生的学习程度不在同一程度线上，关于那些重点大学。
学习是生活中的一局部，但是关于二流三流的先生来讲，除了考研的同窗整天泡在图书馆、自习室，大局部的同窗还是喜欢宅在寝室。
（事无相对，下面的状况都是从全体下去讲，不深究普通。）
平常不摸书本，快考试了才开端预习书本，假定教员不划重点，估量一半的人都要疯了。
你想想，假定一个班里40团体，30团体挂科，那考试还有什麼意义，说不定还会构成教学事故，教员也是不得已而爲之。
在第一段我们就讲过，支持派是处于耐久来看，大先生不学习不利于提升本人，是本人“害”本人。
但每团体有每团体想走的路，有的人喜欢读书，有些人喜欢创业。
360行，行行都能出状元，就比方身边一个学长，常常不去上课，学习也不咋地，但是他人实干才干十分强。
而且关于大先生来讲，学习的途径不一定只需理论，还有理论！
其实每团体在做选择的时分都有本人的想法，那麼想拿高分、高绩点的同窗，能够是爲了当前出国。
那些学习成果不优秀，把大局部理论投在了实干上，能够是爲了当前做一个优秀的企业家。
我们不能站在本人的维度，去批判那些和本人维度不一样的行爲和事。
所以教员画重点是一个折中的方法，让爱学习的同窗考个高分，让喜欢理论的同窗不挂科，岂不是一箭双雕？
不过说真的，假定想要当前毕业可以找到好任务，真的需务实践与理论相别离。
太过理论会有点“纸上谈兵”的觉得，不时理论也不行，需务实践学问来支撑，这样会少走很多弯路。
有同窗在后台说：教员画完重点，那些平常不学习的同窗也能考的很好，拿到奖学金，这样对那些素日努力学习的同窗是不是很不公道？
这有什麼不公道的，不学习的同窗拿二等，你学习好就要拿一等，这一点就能证今天天学习的益处啊。
反正不论你是注重理论也好，还是注重理论也好，反正你总要去占一头。
假定你既不看书，也不甘愿去实干，那到毕业后可有的后悔。
所以综上所述，我觉得期末考试，教员画重点还是挺有必要的。
期末考试，教员应不应该画重点？
