【标题】赞赏，为小朋友的成长助力
【字数】678
【正文】
①表扬成就
上个月， 带嘟嘟去爬山， 山很高，路也不好走。我不知她能否坚持下来，计划着走多远是多远。我们速度也不快，走走停停。
走到三分之一段，沿途碰到的登山客纷纷夸赞起我家小朋友: 哇，这个小朋友厉害啊，竟然爬到一半了；小朋友，加油啊，还有一小段，就到山顶了……
善意的谎言加上真诚的鼓励与赞赏给了嘟嘟无穷的力量，“妈妈，你快点走！我要爬到山顶的。” 从对自己没有要求到主动要求自己，这就是赞赏的神奇之处。
②肯定品质
赞赏与鼓励是有魔力的，事情的反转可能就在于他人的一个肯定的眼神，一句赞赏的话语。
嘟嘟之前很不喜欢美术课，有一次，混班试课，其他孩子大一些，很快完成了老师指定的任务，最后只剩嘟嘟自己没完成。
她内心很着急，但老师并没有安慰她，而是说嘟嘟你为什么这么慢啊？虽然语气柔和，但伤害还是造成了，接下来半年她都拒绝画画。
今年提前做了心理建设，让她重启美术课，碰上了一位裙子老师，和蔼温柔，很会鼓励赞赏小朋友。
昨天下课，嘟嘟跟我说，“妈妈，老师今天表扬我了，“表扬你什么了?” “老师说我很认真”。
听到这句话，我内心由衷地感谢这位老师，画得好与不好，不重要。画得不好，通过学习，是可以画好的。但这取决于关键品质，就是认真坚持。 这位老师恰恰就是从根基出鼓励孩子形成这种品质。
教育小朋友成长是件很烧脑的事，赞赏要怎样说，才不会滋养骄傲自大的品性，才不会刺痛敏感脆弱的幼小心灵? 家长真要想好再说。赞赏，表扬到要点，是成就、是品质、还是性格?给予孩子以明确的方向。
简言之，家长学会如何赞赏孩子是一门必修课。
