今天学习到一个破窗效应理论。刚接手一个班,首先要发现班上存在的几个破窗。并着手处理和修理。如果不理这几个破窗,不遵守纪律的现象会在班里扩大,会出现越来越多的破窗。处理办法是:在班上稍有不和谐的声音出现时,就停下来,学生就会被老师的戛然而止而吸引,目光落在违反纪律同学的身上,让无声制止这种行为。不要为了赶进度或怕影响上课气氛而选择置之不理。破窗需要及早修理。当然,即使晚了也要修!我的课堂:已经有好几次学生说话,但我选择忽视的情况,破窗已经扩大化。接下来需要修理破窗。此外,有几个学生在课堂上睡觉,我依然选择不理,这是极错误的教师上课行为。从今天开始要修理破窗。
关于课堂纪律
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