前两天的一段随笔，写了一半扔下了，不知又去忙什么了！今天看见了，补几句发了，聊做纪念吧！
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时间为什么总是不够用？
开学有三周了，我每天到单位几乎都是马不停蹄，上课、批作业、备课，还有其他的考核手册、研修手册。前两年我做事总是拖，这一年多有了很大改观，总是见缝插针，挤点时间就干点，这周七年级国防教育我们不上课，趁着这个空我抓紧批完了两个班的作文，册子也写了不少，总想着腾出时间来，后面开始新课会比较忙，今年带七年级，学校给了两个不错的班，我也不想再像从前那样浑浑噩噩的，一开始是卯足了劲的，结合中考备考经验和体会，我觉得功夫真在平时，所以一开始接手，就打算全面铺开自己的长期计划，抓语文基本功，抓阅读，抓写作练笔，抓良好习惯的养成，所以有了学生的听写本（每课学完听写），日记本（为了减轻学生负担，又想让孩子们留心生活，定在每周一二三写），读书笔记本（阅读活动这两年提得很响，也确实对孩子们的语文学习、甚至一生影响深远，配合学校的安排，每周有1到2页的摘抄和每周一次的读书随笔），每周一次的周记，以及平时的家庭作业，学校常规的语文正式作业和两周一次的作文，备课组不定期的印制试题，一套课标新卷（每单元两张），分门别类，种类不少，我隔着屏幕都能感觉到自己的焦虑！
不光是我，我估计乐子心里也是这么想的。
乐子今年是三年级了。开学到现在，我已经批评过她好多次了，还有几次我气急败坏，她也哭哭啼啼的。大多都是因为作业的问题，每天写完太迟了！今年新加了英语，老师一起步太猛，第一节课后就开始抄写句子几英几汉，幸亏开春我们就报了英语班，否则还不知道怎么熬呢！数学对她来说有些吃力，专注力太差也带给她许多苦恼，有时候我也知道这不光是孩子的错，可这种种加在一起，都要这个小小的人儿承受，想想真不容易啊！再加上我这个脾气不好的妈妈，哎！只是她不知道“焦虑”这个词吧？
洪洞大槐树
