今天是我们班参与快乐音乐课程第 11 节；
地区:贵州省贵阳市
学校:清镇市红枫第三小学
助学教师：陈海燕
班级人数：55
今天课程的收获：今天早早的就来布置板书了
今天学唱的歌曲是《写给妈妈的歌》，这节课跟上节课学习的歌曲都是关于“爱” 。在课前看到王老师分享其他优秀教师的教学精彩片段，还有公布四月份优秀学校名单时，瞬间觉得自己需要学习和提升的方面太多了，加油！(ง •̀_•́)ง希望有朝一日我们的学校也能榜上有名呐！哈哈哈哈！
其实这节课不仅是给学生上，我感觉自己也被上了一课，感受颇深。接下来我就来分享一下这节课我们学习过程的收获及感受吧～
学习过程及收获
马上就到母亲节了，这节课也是关于母亲的歌曲，非常贴切。王老师普及了一下有关于母亲节的起源。古时候:母亲节起源于希腊（通过一段故事讲解），现代:起源于美国 （每年五月份的第二个星期天被确定为母亲节），还普及了康乃馨为母亲之花 ，而且不同的颜色代表不同的祝福及意义。解释了英文母亲（mother）分别是由哪些意义组成。同学们听完王老师的介绍，顿时恍然大悟，原来这中间还有这么多我们不知道的学问呢！
看图片，谈观感。
王老师通过图片的形式，展现动物以及人类体现母爱的画面，感受到了母亲无私的爱，是不分种类的，这份爱是多么的无私。特别是里面有一个画面，一个年迈的母亲，双手布满了老茧，衣衫褴褛，那个画面非常有感染力，当王老师问到，你们有观察过你妈妈的手吗？有帮妈妈擦过手吗？大部分同学都纷纷摇头，表示很愧疚。
听故事，明母爱。
这是一个关于缺毛和父母的故事，故事中讲到缺毛由于受伤导致四肢瘫痪。但是父母并没有放弃他，而是无微不至的给缺毛做康复治疗，终于被这伟大的的爱的力量 化解了这个悲伤的局面，缺毛康复了。这个故事告诉我们，爱的力量是多么的强大，。通过这个故事，为我们后面要学的歌曲做很好的情感铺垫。
唱母爱，抒情感。
其实这首歌曲我之前也没听过，当王老师播放这首歌曲时，我被这首歌打动了，一点也不夸张。这首歌的旋律非常优美动听，学生学起来也朗朗上口，基本上一遍就会了，在学唱的过程中，我发现有个女同学用手捂着自己的脸，我走到她旁边，轻轻的问她怎么了，她抽泣着说我妈妈都好几年没回家了，我顿时心酸了，红了眼眶，我摸摸她的头说，妈妈一定说有万不得已的苦衷，我们要理解，没关系，身边不也还有其他亲陪着的嘛！老师也陪着你。那一刻我才反思到，平时要多留意一下学生的一些细微的情感流露，他们可能正需要我们一个小小的关爱。
用行动，感母恩
课程结束后，我借此氛围，给他们拍了一段视频，简单的表达了对母亲的爱 ，因为他们现在越来越大了，表达爱 的语言也越来越少了，我想让她们学会表达爱，有爱就大声说出来。
我的收获
其实我们音乐 课，就是带给学生们情感上的体验，不仅仅是教授他们知识，也要多多关注他们的情感，让他们感受人间的美好，学会感恩这个社会，才能成为一个真正开心的人。
母亲是一首唱不完的歌，母亲是一首写不完的诗，常怀感恩之心的人是最幸福的，我希望每个人都能成为一个幸福的人。
