17年4月21日
阅读易仁永澄《关于人生观的几个为什么？》
1、三观的关系是什么？
世界观：站在上帝视角，看这个投射的世界；人生观：如何看待人生与现实世界、真实世界、上帝视角的互动关系；价值观：在人生的道路上，你认为什么是最重要的。
三者是递进依存关系。没有世界，就没有人生；没有人生，就没有价值。
2、三观的价值是什么？
三观是一个解释系统。看待一个人，看待一个人做的事情，只要分析出他或她的三观就可以解释清楚了。三观越稳定，层次越高，解释系统就越强。解释问题能力越强，解决问题和预测问题的能力就越强。
三观越稳定，层次越高，获取成就和幸福的概率就越大。
3、人生观的种类
三类：人生与现实世界的互动（求美）、人生与真实世界的互动（求真）、人生与上帝视角的互动（求善）。
4、人生观的层次
五级：无意识地只与现实世界互动；有意识地只与现实世界互动；无意识地尝试与真实世界互动；有意识地尝试与真实世界互动；有意识且全力以赴地回到真实世界。
易仁永澄老师与成甲老师沟通后，进入第四层级，现在要直奔最高级了；在报名“向组织揩油”之前，我长期处在一、二层级，报名后，逐渐进入第三层，使用黄金思维圈后，在第四层的门口徘徊。
5、为什么要去真实世界？
这个问题与三观的价值有重合的地方。只有去真实世界，才能高水平地努力，才能做高概率成功事件，才能认知到临界知识，回归“简单、本一”。
6、怎么才能去真实世界？
目标--获得规律和应用规律；途径--思考；工具--黄金思维圈+假设校验表。
在求真人生观之下，学习的目的是找到事物背后的逻辑（假设），学习的内容包括概念明确逻辑清晰的知识体系、高手的心理表征，学习的关键是不断地与实践结合。
7、难道不去赚钱了吗？
金钱是帮助你回到真实世界的一个工具而已；赚钱是求真过程的一个副产品而已。求真过程中比赚钱重要的事情太多了。
在求真人生观之下，做事的原则：必须符合与世界充分咬合互动、做自己爱的事情、充分利用原有积累、进入价值交换网络核心节点。（知识阻塞）
8、幸福进化俱乐部到底要变成什么样子？
俱乐部成长的5个关键词：要坦诚，要在思想上艰苦奋斗，要构建利益共同体，要避免一切低水平勤奋呈现的表面繁荣，要实践之后再谈真知。
帮助别人实现改变的过程，也是验证假设的过程，是求真过程中的一个副产品。
9、人生观到底有什么用？
1）后验。事情发生过后，使用三观来解释，可以验证假设。
2）先验，事情发生之前，使用三观来预测，可以提升预见性认知。
17年4月20日
阅读易仁永澄《如何让自己通往真实世界？》
1、蓝人的世界观：站在上帝视角，看这个投影的世界。蓝人存在于投射端，是一个由why和假设构成的真实世界。
2、黄人的人生观：如何看待人生与现实世界、真实世界、上帝视角等的互动关系。黄人生活在现实世界中，他/她可以通过5WHY拷问和调整假设与真实世界互动，也可以纠结于结果、沉迷于表象，停留在现实世界。易仁黄人选择了前者，不仅要互动，而且要回到这个真实世界，以此作为人生的目的。
3、蓝人不是看得见的人，它是黄人的自由意志；每个黄人都有自由意志，但是他/她未必知道自己拥有，也未必能够与其互动。在自由意志的真实世界里，易仁黄人已经建立了一个“领地”，他的追随者都“走“在通过这个“领地”的“路”上。
17年4月14日
阅读易仁永澄《幸福进化俱乐部应该成为的样子》
1 五个关键词：要坦诚，要在思想上艰苦奋斗，要构建利益共同体，要避免一切低水平勤奋呈现的表面繁荣，要实践之后再谈真知。
2 构建：
1）要坦诚：逼近初心--帮助别人实现改变，帮助他人快速成长；逼近真实--真相，你眼中的自己，和别人眼中的自己，三者永远不是一回事。
2）要在思想上艰苦奋斗：以查理芒格的智慧为基础，提供从世界观，人生观到价值观的观念范本。
3）要构建利益共同体：筛选出积极主动、符合元规范的人，向他们提供打通底层能量的方法论和工具，引领大家一起只关注改变，只关注自己的实际成长。
4）要避免一切低水平勤奋呈现的表面繁荣：提供更符合复利，边际成本递减的高概率正确事件的执行安排。按照自己的特点和现状，先去帮助那些我能帮助到的人，不求大不求多，先把模式和路径跑通，同时加强自我修炼。
5）要实践之后再谈真知：持续构建一个逻辑自洽的操作系统。
3 知识阻塞：利益共同体，逻辑自洽。
17年4月13日
阅读易仁永澄《可做可不做的事情究竟该怎么办？》
1 心理表征：遇到可做可不做的事情，一想到要做，就要高标准的去做。
2 案例：近期可做可不做的事情，做了的。公司组织学习《执行》这本书，坚持使用“主动阅读法”进行分享；为了准备昨天上午的五分钟晨会分享，写了逐字稿。
案例：近期可做可不做的事情，没做的。在制定4月份目标时，做了3月的月度回顾，要做一季度回顾，仅仅写了题目还没做；看了脱不花的《传灯记》，要写一篇文章还没写；想使用黄金思维圈写一篇文章《用这样的套路买东西，你就不再会有剁手的想法》，还没写。
3 理解： 遇到可做可不做的事情，如果在能力圈中就要做（这个假设是否成立，需要验证）， 这样才能保持开放不可知的状态；一旦决定要做，就要高标准地做，这才是以耐心、客观和纪律为指导原则，从而产生复利效应。
4 知识阻塞：能力圈、沉没成本、大周期。
