精彩的“高中、在职生涯实务”解析

        今天利娜问我,第几次学习平台的生涯课程,我毛估估一下,7次妥妥的!每一次学习之旅,都让自己重新激活知识结构,思考并重构自己的生涯之旅!

      江大大这一期的全科,砸了16个测评让我们全科咨询师一次性完成,不自己体征,无法换位成案主思考。测评结果的呈现,因为学了识人知识并经常应用,表意识测评的结果和自己有链接,但或许并不是当下自己的真实结果,也可能是我希望的理性模样,不管如何,这是我的意识流的一部分。

      睡前和利娜探讨今天的课程精彩之处,两个人的意见竟然如此一致。首先,作为一个生涯咨询师,对于行业、产业、经济形势、区域政策、社会趋势的关注和预测,这是十分重要的。作为咨询师的必修课程,我想我应该开启一个研修90行动计划;其次,在高中生涯、职前生涯、在职生涯的实务研习中,对于对象的先天优势、特质、属性的把握,以及三十而立这个目标的清晰确立,我们如何发挥推动作用实在是一门重要功课;对于“必修课”、“专修课”“辅修课”的设计逻辑如何连接到未来岗位、行业、产业对应的“基本胜任力”“晋级胜任力”,并快速达成“三十而立”,都有了更为清晰的思考脉络和行动建议方案!江老师不愧是咨询师的导师,娓娓道来,一气呵成!

      全科生涯咨询师,这个角色我必须要好好践行!

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