昨天老师在群里通知说写十月总结的时候，才惊觉十月已经完完整整地结束了。然而，短暂的惊讶过后，没有心中无物的空虚感，也没有时不我与的焦虑，更没有捶胸顿足的遗憾，有的全是盘旋在脑中的或深刻或晦涩的概念和范畴:信任、主体间性、功能主义、信息透支、阈限、社会系统等等。说到这里，我想我们铁家军的几个小伙伴估计都跟我此时的想法差不多——感谢我们尽职尽责的导师，不仅提供了这么一个交流的平台，而且以身作则，自己写文章，还每天都坚持给我们评论文章，坚持点赞嘿嘿~虽说一开始写读书笔记多少有些不情愿，但是有人督促着逼着学习的结果就是，一个月下来，真的收获不少。每当我想偷懒的时候，想到老师又要忙工作还要忙着照顾家庭，还要给我们这群大孩子操心，就坚定地打开书本开始学习。所以还是想代表我们四只给老师说句，辛苦了~
接着我来总结下自己这一个月的读书情况。刚开始我在看李泽厚的《美学四讲》，这本书主要是从哲学高度上探讨美与人的本体存在，回答了四个问题:美是什么？美感是什么？美学是什么？艺术是什么？和后两本比较起来，难度适中，读起来也很有意思，读完之后对美有了更深刻的认识。
第二本是马尔库塞的《单向度的人》，对发达的工业社会的批判，指出它是如何成功压制人们心中的否定性、批判性、超越性向度，使社会成为了单向度的社会，人成为了单向度的人。难度偏大，一方面因为是译本，书中的很多表达读起来觉得不通顺，不符合我们中国人的表达习惯；另一方面，哲学的书大都语言抽象，概括性极强，再加上穿插在书中的许多未曾听闻的概念，读起来比较费劲。在读这本书的时候，老师也给了一些指导建议，不过由于十一月底要交文献综述，所以这本书没看完，暂时搁置了。
最后一本，也是目前正在阅读的，德国社会学家尼古拉斯·卢曼所著的《信任:一个社会复杂性的简化机制》，这本书是在阅读翟老师的论文《信任的本质及其文化》时候发现的。难度较大，难读的原因和《单向度的人》差不多。因为是跟文献综述直接相关的书，所以读起来花了更多的精力。因为不太习惯电子档的形式，所以我坚持手写，用笔记下重要的观点和结论。刚开始觉得一边编辑电子档一边手写，是很浪费时间的事，慢慢地我发现其实它不仅可以加深印象，更能加深理解。有时候某个句子，我看了一遍却不知所云，而当我用笔逐字逐句地记录时，忽然就茅塞顿开了。所以我把这种方式坚持了下来。
用精读的方式来读书，已经坚持了差不多二十天了。现在每天早上醒来第一件事就是设置今天的任务。如果上午没课，吃完早饭后就开始看书写笔记。之所以选在早上，也是因为上午的时候头脑最清晰，精力最充沛。我想这已经开始成为一种习惯了。以后我也会尽量坚持，让读书成为一种习惯。在接下来的一个月，我会把重点全部放在文献综述上，尽量给老师一份满意的答卷。
对于收获，一方面是知识的获得，另一方面是阅读方法的获得。今天上午，室友看到我在看《信任》，就问我信任是什么，我想了想，然后说出了自己的见解，然后她很意外，说，虽然听不懂但是觉得很厉害的样子……于是我又用相对通俗的方式给她又解释了一遍。连我自己都没想到我能如此完整地回答出来，所以非常开心，这应该就是潜移默化中知识的获得了。另外，对于阅读方法，一个是上面提到的手写笔记和再编辑，另一个就是查找资料。因为这几本书都是比较难读的，所以我会去查一些相关的文献，看看前人的理解，这样理解起来会更容易一些。
前面是我的学习生活总结，现在是我来总结下自己的情感生活。就像老师说的，情商起码不能低于智商。在研究生阶段，我们处理事情比本科时候更成熟，我也尝试去改掉身上的一些坏毛病。就目前来看，跟班上的同学，尤其是室友间的相处，非常的愉快。我想关键就是怀着一颗真诚善良的心去对待他人，尊重别人的思维和行为，求同存异，事事不用太较真儿。
关于爱情，我想我估计又要继续做单身贵族了，哈哈。每天忙着上课、看书、写读书笔记、练琴，感觉几乎没有多余的时间去与异性交流了。说到这，立雪和丽萍说没时间跟男朋友约会，我和小章说没时间接触异性，哈哈哈哈老师您怎么看？关于该阶段的恋爱有没有啥建议呀？
