前几天吃饭的时候
爱人给我讲了一个事
同事家的孩子在上幼儿园
一天幼儿园老师打来电话
“你们家孩子不会写3，
别的小朋友都会写了
作为家长你得多关注孩子学习啊”
同事又能怎么说呢？
只能说自己回家后好好教教孩子
全力配合老师的工作
末了，老师还说了句
“我现在都快成孩子的免费一对一辅导了”
听完，我感到非常震惊
现在孩子的教育怎么变成这样了？
幼儿园这样，那小学中学应该会好点吧！
爱人说
至少小学也是这样的
她另一个同事家孩子在上小学
之前也经常抱怨说老师的教学责任
经常往家长身上推
这个同事现在已经辞职做起了全职妈妈
照顾孩子的教育和成长
可在北京这样的城市里，
普通幼儿园一个月3000以上
一般家庭又有几个能够不上班全职照顾孩子呢？
我的孩子到了上学的时候
肯定也会遇到类似的问题
我该怎么办？
在孩子的教育这个问题上
学校和家长责任的划分
是一个公婆各说有理的老问题
我不想在这里讨论
我只想辨别清楚
孩子不会写3
老师与家长，到底是谁的责任？
我认为是老师的责任、是学校的责任
家长把一个智力和身心健康的孩子交到了学校
学校的老师有责任去完成所规定的教学任务
并保证教学效果
否则学校教育师资和质量有问题
既然学校的课程包括了教孩子写数字
那这位老师就有完全的责任和义务去教会孩子
教一个正常而且配合的孩子去写3
这本来就是学校和老师可以独立完成的事情
为什么反推到家长这里？
如果连教会孩子写3都成了家庭作业
还能指望老师教点啥？
如果连3都教不会
又能指望这个老师如何育人？
最怕的是
老师仅仅面向全班讲了一遍3
在黑板上写了一遍3
就让孩子们去写
当发现某几个孩子不会写3
而班上其他孩子都会写了的时候
老师就已经失去了耐心和信心
这样的老师是合格的老师吗？
更何免费一对一辅导都出来了
为什么会形成这种局面？
因为家长太爱自己的孩子了
因为家长太害怕中国的教育体质了
爱孩子
希望自己的孩子出类拔萃
听不得半点孩子不好的消息
怕教育
不敢去评判教育和老师的不合理
担心跟老师或者学校闹掰了
担心老师会对孩子不好
于是忍下来了
作为家长
如果我们没有能力给孩子更好的学校
如果我们没有能力给孩子郑渊洁式的家庭教育
至少我们应该有一种能力
当学校和老师批评他学习差
伤害他幼小自尊的时候
我们家长要跟孩子说
“没事，这个不难，我们一起学”
我们要跟自己说
“学习不是孩子的全部
有一个身心健康
能感受爱和给予爱的孩子
比一个能得满分的孩子更幸福”
我知道教育是一个大问题
很难改变
但作为家长我们可以改变自己
改变自己对待孩子的态度
改变自己看问题的角度方式
认真想想
我们成年人的世界里
有谁是因为不会写3而困在了那里
从此人生之路动弹不得
从这个角度去想一想
作为家长和老师
当遇到不会写3的孩子时
是不是会有不一样的沟通方式
是不是会有不一样的教育方式？
说了这么多
我觉得上面这个问题
归根结底还是孩子命运的问题
家长忙于工作
寄希望于老师和学校的教育
来改变孩子未来的命运
给孩子一个好的未来
但仔细想想把孩子的未来
交给自己不信任的老师和学校
这是对孩子好吗？
当家长有能力去跟孩子一起去主宰未来命运的时候，也就不会像现在这样把孩子未来的命运交给不信任的学校和老师。
作为家长，我们要做的是掌控自己的命运，同时帮助孩子去掌控自己的命运！
我知道那些加了老师微信的家长们，是不敢把这篇文章转发到朋友圈的
希望当我的孩子上了幼儿园，我还能有勇气把这篇文字转发到朋友圈。
