要求：观看‘固定型思维’与‘成长型思维’视频，提出自己的认知点、行动点和反馈点。
个人认知点：
1、首次接触有人（据介绍是美国哥伦比亚大学心理学教授所著的《终身成长》）把人的思维按‘固定型’与‘成长型’进行分类；
2、固定型思维有重大局限性，是消极的，只有成长型思维才能创造奇迹；
3、我个人属于两种思维共存的，大多时候是固定型思维起主导作用，所以大大阻碍自己的进步；
个人行动点：
要如何培养自己的成长型思维，激发自己的潜能？
——参阅《终身成长》大致描述，步骤为“接受、观察、命名、教育”，可成
个人反馈点：
1、成长型思维，跟《成果管理》有许多共性，比如都是机会思维，所以应用成果管理应该可以助于培养成长型思维；
2、成长型思维，跟《非暴力沟通》有许多共性，比如都是不自责或责怪，而是重视找到原因找出方法取得改善，所以应用非暴力沟通可以助于培养成长型思维
反省：
1、开卷有益，很多巨人的智慧是相通的，我没有足够重视大量阅读，更没重视应用，所以近些年的进步甚微；
2、我没认识到，高级学习方法加上集体专题学习，比一个人独立自学，效果效率都要高得多，以后要大力参与并为同事们创造、推进此模式去受益
