课间我们班的调皮鬼哲哲同学，在办公室门前跑来跑去，不时的还停下来朝办公室里张望一下，好像很好奇老师下课时间都在办公室里干什么？看到这一场景，脑海里突然闪出一个念头－－逗一下这个调皮鬼。那怎么逗呢，环视了一下四周，心里便有了办法。

    “哲哲，来”，我严肃的说。哲哲听到我喊他，跑到我面前结巴的说：“老老师，我没有捣蛋。”看到他这个样子，我忍着没笑，继续说：“帮老师去把垃圾桶倒了。”听到这里，他笑了调皮的说：“原来是倒垃圾呀！吓死我了”，说着还用手摸了摸胸口，然后拿起垃圾桶就跑了出去，但是很快，就把倒完垃圾回来了，“老师，倒完了”，放下垃圾桶，说着就准备往外走，“等等”，我又严肃的说。这次他没吭声，只是用无辜而又紧张的眼神看着我，“今天表现不错，把这个开心果给你，作为今天的奖励”，我笑着说。他先是愣了一下，然后接过开心果，开心的说：“谢谢老师”，并鞠了一躬，然后开心的跑了出去，向同学们炫耀去了。

    他走后，办公室的老师都笑了，说孩子们真可爱，尤其是那些经常调皮捣蛋的孩子，老师一喊就想着自己又做错事了。

    是的，经常调皮的孩子，被老师喊几乎都是批评教育，但是他们真的是“坏学生”吗？不，他们只是有些调皮，自制能力差一点，他们也有天真无邪的一面，所以我们老师不仅要有双发现的眼睛，更要用发现的眼光去看待每位学生。