孟子讲：“知者无不知，当务之为急。”意思是，智者没有不该知道的，但你不可能什么都知道，什么都去学习，因此，要聚焦于你当务之急的事情上。
生命有涯，而学海无涯，以有涯的生命追求无涯的学问，必定一生平庸。
王阳明老师的经验，早年儒释道都学，后来认识到三者区别，是差之毫厘失之千里，于是摈弃道释，专功儒学，年轻时，他也喜欢诗词歌赋，以陶冶情操，到中年后，他觉得太奢侈了，把全部精力投入到儒学上来。
我的切己体察是，要成为世界级专家，须“持志如心痛”，学会砍去多余动作。和发财、升官、逐名、随大溜，都要保持适当的距离；甚至，可读可不读的书不读，可参加可不参加的应酬，坚决不参加，这样，小动作就很少，就可以把大块大块的时间集中投入到自己的“当务之急”上来。
人一生中，最难学到手的学问不是加法，而是减法。减法的逻辑是，先立志，然后就自然可以减去多余动作了。就像抱着孩子过马路的妈妈，因为怀里抱着自己的孩子，她是顾不上其他的。
如果你不同意以上看法，那是因为你根本就没有立志，也没有确定自己的“当务之急”。真的有了“当务之急”的人、有了目标，哪里顾得上其他？
当初在国务院体改办工作时，有幸得到当时的领导兼精神导师引领，我确立了一个志向——“改变中国教育”，并得到他重要的勉励或者忠告——“文气充盈，地气坚实，用脚去做教育”。到今天，20年如一日，从未因为艰难或者诱惑动摇过，在我的心里，所触及的人、事、物，一切都是教育，心无旁骛，惟精惟一，虽然我自己感觉，在高手林立的中国教育界，我只是一个“跑龙套”的角色，我也甘愿做一个小学生，但有一个明显的好处，平时多余的动作、废动作很少，人活得越来越简单，人一简单就高级，永远活在别人想象之外。
“林格小语”是林格老师自己学习教育的笔记，多在旅行途中、工作闲暇随心而记，此身、此刻、此地，十五年来从未间断，目前已经累积到了5000条，近一百万字。任何一条“林格小语”，至少切入、化解了儒释道经典中的某一个“眼”，都是林格老师自己活出来的，用身体捂热了的经典之经典。基本书院由此生成了“一道一阶学经典课程”。欢迎投稿
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