第一节教育学概述
一、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
教育学的根本任务是揭示教育规律（客观性）（教育问题）是推动教育学发展的内在动力。
教育规律，包括教育内部诸要素（教师、学生、教材、设备、教学管理），教育与外部诸因素（人口、政治、经济、文化）之间的内在本质性的必然联系。
二、教育学研究的价值与意义
目的：不仅是为了促进教育理论知识的增长，而且是为更好的开展教育实践。
有助于了解教师职业及其工作环境。
第二节 萌芽阶段的教育思想
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（6）《学记》的教育思想
是中国也是世界教育史上的第一部教育专著。
教学相长 “学然后知不足，教然后知困”
尊师重道 教师观
藏息相辅 “时教必有正业，退息必有居学”
豫时孙摩 相互观摩，取长补短
启发诱导（不愤不启 不悱不发）
长善救失
好了，小伙伴们今天的分享先到这里了，日拱一卒，功不唐捐）
