第一次看到果果走进一二班的教室，我就有稍许的担心，这个瘦弱娇小的小女生，能适应学校的生活和学习吗？她才五岁多，还不到入学的年龄呢！
她那双忽闪忽闪的大眼睛，闪动着羞怯和好奇。这样的陌生环境，将是她面临的自理能力的挑战；这些不认识的同学，都是以后和她朝夕相处的伙伴。
上课的时候，她很乖巧地坐在教室，努力地跟老师的教学进度，她没有上过学前班，识字量有限；没有经历过幼小衔接，所以学过的星星点点的常识，还不能连成一个知识的链条，来面对一年级的知识点。上课对她来说比较吃力，她虽然很努力，很认真，但是还是不能接受课内的教学任务。
果果很爱画画，报了学校的绘画兴趣班，每天六点到六点四十去参加绘画。去了几次，我发现她不去画画了，问她怎么回事？她说不想画了，想让老师给她补课，希望每次都考试一百分。在一个五岁多的孩子的心里，一百分是很神圣的，可以用爱好去换取。所以，每天吃过晚饭，我都会坐在教室里，给果果补课，有时写试卷，有时讲解当天学习的内容。慢慢地，孩子的成绩在提升：识字量大了；做题流畅了；分数高了……勤奋的女孩是幸运的，也是收获满满的！
果果很努力，作业能按时完成；果果很要强，看到别人比她强的时候，就会在心里暗暗下定决心，赶上别人，超越别人。这几次的期中模拟考试，她一笔一画书写，认认真真检查，很少在非知识性方面出现差错，所以，九十多分是她的常态了。很喜欢勤奋的孩子，很喜欢努力的果果。
学校的趣味运动会如期而至，报名表上的第一项就是接力赛，挑选人员的时候，果果把手举得高高的，我弱弱地问：你跑得快吗？她说：老师，我跑得可快了！我还是不敢相信，就这样一个瘦弱的女生，细胳膊细腿的，看起来根本跑不快嘛。看着她如此高的热情，我就让她参加了接力赛。排队的时候，我把她排在了第八的位置，如果前面的学生遥遥领先，她哪怕慢一点,也不会影响班级的成绩；如果前面的学生跑得比较慢，那么她的这个位置也就无足轻重了。
比赛开始了，孩子们尽力向前冲刺，时而排列第一，时而排到最后，等到第八棒传给果果的时候，我们班的成绩是第三，和第一名至少差五六米的距离。我想：今天的前两名是保不住了，果果的速度不会很快的。果果接过接力棒，奋力向前冲去。天啊！惊人的一幕出现了，她奔跑的速度太快了，像一头轻快的小鹿，向着目的地飞奔。跑了不到三分之一的距离，就超过了第二名，快到终点的时候，又超过了第一名，当她把接力棒传给第九个孩子的时候，我们班已经是第一了，剩下的两个孩子受到了鼓舞，用自己最快的速度奔跑，最终取得第一名的好成绩。这个接力棒的第一，果果是功劳最大。
幸运是留给有准备的人，更是留给勤奋努力的人！我相信，果果在自己不断的努力下，会有更幸运的明天等着她。
