很幸运的参加了2015第六届新学校论坛。为期两天的时间，真切的感受到了智慧的碰撞。
有以下几点感受：
一、精心策划、准备内容丰富。
形式上从校长们限时阐述成功的工作经验，到跨界成功人士对网络教育发展的专业描述；从特级教师首席教师的教育教学讲述到知名主持人的精彩互动；从百度公司总监的《在线教育观察与观点分享》到优秀农名工代表的《从企业管理的角度看现代教育》；从同题异构《关注教师》到《关注教育改革》《关注管理方式》。每一位专业人士的发言都是精彩纷呈。
二、引领教育方向，紧跟发展形势。
在两天的时间里，聆听了16位校长关于学校发展、新形势下学校变革、家校关系的系统阐述。六位跨界名人在互联网在线教育、影视剧塑造人格等方面的精彩观点。百度投资公司的杨柳从谈了在线教育平台的发展，在互联网高度互联互通的今天，教育不可避免的影响到教育的形式。影评人谭飞在《影视剧如何帮助塑造中学生人格》，影视剧不是洪水猛兽，作为教师，在学生成长过程中扮演着至关重要的角色，如何能更好的借助外界的力量来多方面培养孩子，谭先生给了一个很好的指导。两天的时间虽短，内容却颇为丰富，需后续时间慢慢品味与内化。
三、爱是原点，一切为了学生的发展。
感受最深的还是李希贵校长的《危机的学校与繁荣的教育》。在讲座中李希贵校长没有危言耸听，高谈阔论，而是不疾不徐娓娓道来，就教育危机下的空间管理做了充分的展开阐述。
1.在物理空间管理中，李希贵校长谈到师生单独谈话座位的摆放，公共电脑座椅的高度如何才能适应不同需求的同学，休闲空间的沙发放置，校园环境的利用。更细致的谈到了食堂中餐桌的摆放，应该有面墙的餐桌，这样可以让有单独思考需要、不想和别人对面就餐需要的学生有安静用餐的空间。在教室空间管理中，设置颇为细致和人性化，按照不同科目上课要求分为以下类别。数学课的自主学习区，小组讨论区空间布局；语文课思品课的U型座位格局等。这是大教育的风范，大处布局，小处着眼。
2.互联网普及的教育时代，教育不仅仅发生在教室里，更发生在网络空间，如何进入网络空间和学生一起发展，和学生保持一致才能更好的管理学生的网络空间。
四、自我反思，借鉴融合。
通过这次学习，我深刻感受到了自己在工作中的不足，在中考的压力下，很多时候工作重心发生了偏移。我也爱孩子，但是只凭着一股脑的爱是不够的。学生都是聪明而有创新精神的幼苗，关注教育的发展，注重孩子能力的培养，真正的和孩子连接在一起，产生巨大的核动力。教师的教师为了学生的学，学校的一切都是为了孩子的发展。为了这样一个目标，作为教师的我有了更明晰的定位，拓展思路，充满活力，勇于探索，勤于实践。
