5.执行：发现哪些问题与成果？
成果：
1.和学员一对一的用扑克牌训练法练大脑反应速度！
2.大慨了解了学员左家兴的口才问题【讲话没有重点】多次提过，他并没有改善，明天9点语音沟通。写一个改善方案....
3.今天一位叫布袋学员，给我递交了申请信
问题：
1.之前答应过给我写申请信的人，果断的放我鸽子了，没有行动...
2.晚上看书的时间少了..
6.反思：该坚持什么，改变什么？
仔细的考虑了一下，为什么答应过我写申请信却没有行动的人。可能原因是他们没有这方面的需求，有点画蛇添足，自己没有找到对的人。
改变什么：
录找那些有需求的人，在聊天的过程中，问他口才上的困惑。如果没有，没必要聊下去呢，每个人的时间都是宝贵的，再针对他的问题，给一些比较好的建议.而不是漫无目的瞎忙活....
7.循环：计划方案再执行再反思
1.寻找真正有囗才困惑的人..
2.如果没有困惑，没必要浪费时间
3.寻找别人的需求量，而不是瞎找人，一针见血...
