作业一：找到3个优质的标题，分析其背后的逻辑和思维
标题一：《你跟孩子怎么说话，决定着他会成为什么样的人》
分析一：这个标题很有带入感，作为一名宝妈，我很希望自己在教育孩子的过程中，通过一些语言、话语等沟通方式解决孩子成长问题，所以，这个标题可以解决读者的现实生活中反映出来的问题，获取点击量是一定的。
至少看见类似标题我会点击，初为人母很多事情都不曾接触，获取经验丰富的人传授知识，必定很欣喜。
我想所谓富养孩子，即肯为孩子花钱、肯为孩子花时间、肯为孩子学习、肯为孩子改变。我愿意改变心态，保持学习力，用成长思维武装自己，引领孩子，我想这是每一位父母的人生必须课。
标题二：《你只需要做一件事情，体质就能提升50%》
分析二：看见这个标题，读者就会很好奇，“调理体质需要做很多方面的调整，比如饮食清淡、增加运动等等，怎么一件事就搞定了？”此标题设置了悬念，引发读者好奇，一定要看看，是一件什么事！这么神奇！
而且这个题目抓住了一部分群体的需求心理，现在社会节奏越来越快，大多数人很难停下脚步，生活中、工作中都会存在过度的消耗自己体能，可以慢慢地做一些调理身体的事情，实在太难了。现在遇见一件简单快捷的方式调理体质，怎么不会被大家点击？答案是肯定的。
标题三：《有钱人真的没有你们想象的那么快乐》
分析三：此标题一出，就会引发一有钱人群体的共鸣，也会让普通读者产生共鸣。首先，有钱人的压抑心理会被发掘出来，抒发了自己内心深处的感觉，一下子释放了自己，也帮助自己找到了快乐的方向。其次，普通人也会改变自己的想法，找到心理安慰，原来有钱人还没有我一个穷人过的开心。所以群体有了，点击量也有了。
作业二：
一篇文章的梗概，有时可以通过标题获取，一个劲爆标题可以有效引发读者的很快关注，通过学习Peter 老师的课程我们学习了四个方法
一、引发读者共鸣
二、设置悬念，引发读者好奇心
三、 向读者展示回报价值
四、借最新热点，传递时效性
学习计划
1、每日输入增加思考文章标题背后的逻辑和思维方式
2、通过文字记录的形式，展示自己学习的的感触
3、自己拟定看过文章的标题，对比原文标题
