《我的幸福“青椒“路》
时间匆匆流过，如白驹过隙，转眼间，我成为一名特岗教师已经一年了。
去年七月通过特岗教师考试，我成为了一名光荣的人民教师。可是，对于刚刚走出大学校园的我来说，如何成为一名合格的教师是迷茫的，如何进行教育教学活动是不清晰的，直到遇见了青椒，我前方的迷雾才渐渐被拨开。
一、第一次对如何成为一名卓越的乡村教师有了思考
我听的第一节青椒课，教师问了同学们这样的问题，你理想中乡村学校和卓越的乡村教师是什么样的？这句话一下子拨动了我的心弦，刚毕业时我觉得教师只是一份工作，可是通过青椒计划学习我知道到了我肩负使命，我培育着祖国的未来。
看到孩子们认真学习的表情时，我觉得卓越的乡村教师是教给孩子们更多的知识，教给他们希望，让他们对农村外的生活有所向往，看着他们幸福成长。
二、第一次对未来有了规划
“十年树木，百年树人”学生是教师成长过程中最重要的存在，教师也是学生成长过程中不可缺少的人物。这份计划坚定了我留在农村的决心。用心浇灌，用爱陪伴。我希望我未来的十年中一直与他们相伴。做他们人生路上的领路人。
三、第一次发现了科技对于教育的意义
信息技术是一门前沿科学，通过“青椒计划”我掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。
在青椒我为孩子们带来了外教课，外教对于农村孩子来说真是太稀奇了，这是他们从没有看过的世界，激发了他们对外面的向往。
以前我从来没有想过数学课还能通过动画来进行学习，但是在青椒里一切皆有可能。
四、第一次通过网络在专业上有了成长
作为一个新特岗教师，我的课堂设计是不成熟的。成为一名新的小学班主任后，越发觉得自己力不从心，很多时候不知道自己要做什么，如何帮助后进生，如何矫正班级的不良风气？我是一个学习数学专业的老师，当了小学班主任后，既要教数学又要教语文，对于专业成长的机会比较少。 在洋葱数学里，我在数学专业上有了进一步有提升。
五、第一次认真研读课标
没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。
教育是事业，事业需要无私奉献，只有对事业负责，对学生负责才不会愧对人民教师这一神圣的称号。今后，即使我离开了“青椒计划”，我相信我也会在领导、老教师的悉心指导、关怀、帮助下，在漫漫的教育之路上，上下求索，更进一步。我相信在“青椒计划”这一年的学习当中发生的事将成为我记忆中最珍贵的花。
