1）去今日学堂如果仅想提升运动、提高英语能力，那么你的收获是有限的，敞开心，才会有更大的礼物，要看自己有没有能力接到；
2）对于学堂的态度：希望到了学堂孩子一切都好，把责任都交给学堂，有时候没有进步，反而暴露一堆问题，我的问题：不想承担责任，抗力让自己痛苦；
3）对学堂孩子鉴赏之心，而不是学习之心；送去学堂要想明白是否自己和孩子愿意成为老师那个样子的人；学习之心：真正的去成长，而不是假装
破掉自己的观念：从依附到建设；自己真正成为狮子，燃起狮子之心
诚敬心：不再害怕错误，对别人和孩子少评判，自尊自由更深刻理解；
4）人生态度：拼命活，不提供削弱其能力的帮助
5）有压力怎么办：不与情绪共振，有压力接着做事啊；痛苦的过程：从不强化负面的情绪，跟情绪互动，而是每次问你是怎么克服它的。
现在孩子：特别自信，完全没有情绪（活在真我中），接到批评是成长的机会，原来有情绪是很多事情不知道如何去做，通过在学堂做很多事情，真正有了自信。
不做感情敲诈的家长，不把自己当家长
在学堂5年的家长：从未觉得有压力
6）小女儿前一天打电话时，觉得肯定完成不了，想放弃，引导孩子：肯定孩子可以选择放弃，还有另外一种可能，自己努力了一把，也可能没成功，但是比之前学的多了。家长原来认为学习量超出孩子的能力，后来问老师，老师说没有这种，都是孩子可以完成的。

7）最后总结：事情不是想出来的，是做出来的；东西不是想的，是悟到的。