亲爱的读者：
这是来自何以宽的第封信。
今天收到知乎上面的一个高中生邀请我回答他的问题。他的问题是：我为什么而读书？他对此很迷茫。
几年前，这个问题同样萦绕在我的心头，久久难以忘怀。我就像这个高中生一样，站在十字路口不知道往哪里走。
高中阶段的我是对中国的教育制度抱有仇视态度的。
我的数学不好，数理化也不好。特别是物理，每次做简述题很大程度上都是错的，最后就直接写公式加两分了事。
我会抱怨：中国教育制度太不人性化了，简直就是埋没真正的人才的枷锁。一个人才怎么可能科科优秀呢？你看人韩寒，人偏科的那么厉害，不也成就自己了嘛。
我忘了当初的自己还举了哪些例子来佐证中国教育制度的缺陷了。总之，我高中就这么仇视了它三年。
后来，我进入大学以后仍旧是这么仇视中国教育制度的。我还可以举出无数的例子来证明这个教育制度是多么的不好。
然后呢？
我突然问自己这么一个问题：既然我这么仇视中国的教育制度，我能否举出一个解决方案？
我发现自己并不能举出一个好的解决方案，甚至发现：现存的中国教育制度就是目前来说最好的解决方案。
是，如果我想找它的缺陷的话，我可以找出一大堆来。但是，假如我是教育部负责人的话，这些评论并不能让我有效的执行它。
评论永远比执行来的容易。
我以前总是拿起一个产品就开始评论：这个体验不够好，这个应该这么做。等到我真正自己做项目的时候，我突然发现一个真相：
我能做出一个能运行的产品就不错了。
真相就是：自己用嘴评价很容易的东西，执行起来可能会面临无数的坑。
因此，我对这个高中生如是说：如果它不是你当前能够以一己之力改变的东西，你就把它当作一个人生的必经之路，能做多好就做多好就行。
同时，我还告诉他：教育制度的一个最大弊端是只负责告诉学生读书，却从来不负责告诉学生为什么要读书。
这点大学同样是如此。
此外，读书这个词不应该用在特指教科书的这个品类上面。有太多的学生因为读了六年的教科书，从此在大学远离书本。
中国教育制度让人读怕了，人们不再愿意读书了，这是最大最大的弊端。
恰恰相反，远离应试教育之后，才是自己开始真正可以读书的时候了。
你会发现：以前所谓的读书指的是学校的教科书，现在除了教科书还有无数的书籍向你敞开。每一本书都是一个新的世界。
那位高中生说：他想成为人上人。好，读书是普通人目前最快的捷径，没有之一。
自己为什么能够成为人上人？大抵的原因之一是因为自己看到别人看不到的一些东西，这些东西当中就潜藏着机会。
读书，能够帮你看到这些机会，就是这样。
