63010+嗡嗡
下午给孩子们本来准备的是《蚂蚁和西瓜》，但年龄不是很适合到场的孩子。临时有个孩子拿了这本《我想吃一个小孩》，我觉得还是比较有趣的，也可以涵盖在场的年龄差。
今天没有暖场，刚开始是4个孩子，中途来了孩子坐下，又离开。我喜欢孩子无拘束听故事。所以并没有太多去要求她们。讲故事过程中，我愿意去倾听她们的每一个声音。我只是在引导这个故事。孩子们的观察力和表达力远远超过我们的设想。
她们观察到太阳的变色，从初升的太阳到夕阳西下，再到月亮的高度。他们都能看到还能跟故事情节联系在一起，说奇奇是一天都没吃东西了。
这个小鳄鱼奇奇，一直执着要吃小孩，还张牙咧嘴，结果却被河边的小女孩拎起来玩了一顿，这让它有些受挫，但又让它明白了自己还不够强壮，结果回家一顿的狠吃。
孩子们从开始觉得奇奇很凶猛能吃掉孩子，然后又渐渐感受到奇奇的也有做不到的事，之后看到奇奇猛吃香蕉时也明白了，有时暂时办不了的事并不代表以后也做不到。允许尝试，允许失败，允许努力后再尝试。她们都还很期待奇奇到底以后能不能吃一个小孩喔
我想吃掉一个小孩
孩子喜欢观察和表达
